为积极贯彻国家新的教育方针政策，助推新课标落地实施，进一步提升学科教师教研能力及课堂施教能力，紧跟时代步伐，更新教育观念，我校组织所有一线教师参加人教出版社“人教云教研”网络教研活动。
从3月18日至25日，2024年“人教云教研”第一期精彩启航！每天19:30，“人教云教研”为大家带来小学义务教育阶段8个学科的教研活动。
“研”途有光 “语”你共赏
且行且思且成长，时想时做时精进。若勿忘初心，能凝聚力量；若心有光芒，必抵达远方；若无问东西，将一路前行！本次语文教研活动以“以提问促理解，彰显策略教学的价值”为主题，上海市虹口区凉城第三小学语文教师岑桢带来了精彩的示范课例《夜间飞行的秘密》，特级教师薛峰作了精彩的点评。通过课堂教学例，向我们印证了提问教学的重要性。以问题为导向，激发学生的扩散思维，调动学生的学习主动性，促进学生的有效学习，是当前教育的主要发展方向，也是我国“双新”背景下课程与教学改革的焦点，引领教育高质量发展，我们应该积极主动参与学习。
潜心教研勤探索，扎根教学促提升。聆听了专家精心的点评，解答了我们心中的疑问和困惑，以后我们要把研讨达成的共识渗透到日常教学中去，相信在实践中会有新的收获。我相信:随着课改的不断深入，只要多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，我们的教学之花一定会争奇斗艳、绚丽多彩！有句话说得好:学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，相信趁着今天教研的东风，高效课堂改革一定会乘风破浪，芝麻开花，一天更比一天好。
——孟海红
研思并举 行致且长
本期数学云教研主题为《关注一致性理解，落实学生思维能力发展》。老师们带着“小学数学课堂中如何实现知识结构性构建”“教学中如何让学生体会到计算一致性原则”“如何让数学素养落地生根”等问题，一起走进由江西省南昌市育新学校红谷滩分校数学团队带来的人教版小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数笔算乘法》课例，观摩了史翠翠老师的课堂展示，聆听团队成员曹晔谈磨课历程、团队指导教师刘克群分享对教材的理解和教学设计理念，最后中学高级教师、江西省教育厅教学教材研究室小学数学教研员宋显庆与老师们分享如何落实学生思维能力发展。
携一缕春天的芬芳，揣一腔对数学的梦想。这次培训对我启发很大，在今后的教学中要做到：理解教材并充分把握教材。小学数学课本蕴藏着丰富的培养学生思维能力的内容。教材每一单元，每一节的教学内容都是教师培养和发展学生思维能力的载体。我们要认真学习教材，理解教材，充分挖掘教材的智力因素，自觉地在教学中发展学生的思维能力，不断提升教育教学能力！
---- 霍改丽
研中蓄力 聚力成长
知是行之始，行是知之成。本次英语主题为《践行教学评一体化理念的英语教育新探索——以〈At the farm〉Read and write 为例》。本讲中，东莞市莞城和阳小学教导主任、小学英语高级教师邓凤娇执教的人教版PEP小学英语四年级下册Unit4《At the farm 》Read and write课例，并聆听东莞市教育局小学英语教研员张凝对课例的精彩点评，学习如何践行“教——学——评”一致性的课堂教学设计思路，诠释英语学科内涵。为我们带来了一场云端研培盛宴。
以语言为根，以思维为本，以生活为源，让课堂成为语言的训练场，思维的运动场，让教研花开，捧馨香满怀。
——李卫霞
研读问道 解码探索
心存希翼，目有繁星；追光而遇，沐光而行。天津市小学道德与法治学科骨干教师路畅围绕“ 用实践连接思政小课堂与社会大课堂的初步探索”这一主题作了精彩的课例展示，并由天津市特级教师孙静作了点评。使我们在探索中共研共学，不断前行！
“雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚。”教研的曼妙，如和风甘露；团队的共进，如红泥火炉。以研促教，以思促学；从专业成长走向生命成长！
—许清
研以载道 拾级而上
荟萃新课标，融创新实践。刘鸣明和龚雨芩两位教师围绕本次主题：“新课标+新教材”下乒乓球运动教学活动的探索作的课例以及重庆市骨干教师陈明建的相关点评，让我们对体育与健康教学有了更深刻的感悟：1、牢固树立健康第一的指导思想，在体育教学中，以增强学生体 质，增进学生健康为出发点，表达身体、心理、社会三维健 康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。2、新的课程标准，表达以人为本的思想。即体育教学要从学生的 开展、学生的实际、学生的需要出发。根据新课改的指导思想，体育教学不再是以教师为主，而是以学生为主，学生是学习的 主体。通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情操得到陶治，个性得到开展。
教研花开绿春季，同心掬得满庭芳，携一缕春天之生机，从教研出发，寻找思想碰撞的诗意和远方，收获教学的精彩与成长，为更好促进教学的精彩和成长！
——武建华
教研如花 馨香悠长
新疆乌鲁木齐市第一百一十六中学教师王立靖带来的课例，让我们再一次被音乐强大的魅力所吸引。新疆乌鲁木齐市天山区中小学音乐教研员邵斌的精彩点评，使我们对音乐教学有了更深刻的思考！
授人鱼不如授之以渔，让学生敞开心扉，自然地融入到音乐之中，让感性先行，理性跟进，让音乐回归自己的内心之处。教师自身也要有良好的音乐素养，以心灵启迪心灵，教师充满对音乐的热爱，这种爱也会感动学生。让学生轻松快乐的进入音乐王国， 在愉悦的气氛中获取音乐知识，激发了 学生的自由想象力，同时也受到美的熏 陶，大大提高了学生学的质量。
——张紫怡
研而致远 与“道”齐行
“研”途有你，向美而行。本次云教研美术主题为：跨学科主题学习教学探讨，刘梦、张鹏鹏、戴茜三位老师以“我是北京活地图”为例，跨学科融合自然切入，内容丰富多彩，知识点明确、透彻。 面对新一轮的美术新课程改革，在学习中改变、在实践中反思、在调整中提升、在提升中飞跃……让我们揣着教育改革的热情，带着不断探究的心理，去放飞教育教学的新理念，去迎接教育改革成功的曙光！
春之美，在于生机与活力。教之美，在于钻研与提升。本次云教研，让我明确了研究的具体目标、内容和方法，也使我进一步体验了“教而不研则浅，研而不教则空”，只有教与研的完美结合，才能达到教学的更高境界，在接下来的日子我将继续做默默的耕耘者，深耕细研，踏歌而行。
——高彩彩
砥志思研 求索不止
诗意春风话教研，凝心聚力行致远。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的旅行。愿我们于唤醒中迈步，奋进中前行，营造浓厚教研氛围，观之、学之、用之，如切如磋，如琢如磨。在这个生机盎然的季节，让我们的课堂悦研悦美，让教学之花竞绽芳菲。
编辑：孟海红
初审：岳树红
终审：张卫东