为深入实施《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《关于大力推进幼儿园与小学科学有效衔接的指导意见》《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件精神，进一步提升我园教师专业素养，锤炼青年教师教学基本功，搭建优秀青年教师教学展示交流平台，有效引领青年教师的专业发展，2024年3月25日，温泉县第一幼儿园开展了“展芳华风采·励教师成长”教师教学基本功大赛。
本次比赛分为新任教师组和骨干教师组，共有23名教师参赛。 新任教师组共有四项，分别是：理论测试、主题简笔画、幼儿舞蹈、课堂展示；骨干教师组共有两项，分别是：幼儿行为观察、课堂展示和说课。
担任本大赛的评委有：🎉🎉🎉
新任组：何晓婷园长、何娟老师、陈婷老师、美丽巴哈老师、叶热那尔老师
骨干组：何晓婷园长、何娟老师、陈婷老师、马雪平老师、马晓雨老师
评委们坚持公平、公正的原则为参赛老师打分。
升国旗，奏唱国歌
新任教师组
笃行见真知
本次理论测试的形式为闭卷考试，考试时间为90分钟，考试内容为：教育理论、教学常识，对幼儿教育中一些基本常识、基本理论及课程改革相关知识进行考查。
老师们一丝不苟地审题、思索、作答，认真书写着试卷，时而凝眉深思🤔，时而奋笔疾书📃，争取将自己最好的水平发挥出来。
指尖绽芳华
主题简笔画以《热闹的动物园》展开，在15分钟时间内，老师们发挥想象🍃、现场构思。比赛现场气氛紧张而激烈，在创作的过程中，老师们用创意的思维和动感的造型，创作了一幅幅妙趣横生、童真童趣的绘画作品🎨展现在大家眼前。
师韵舞华章
舞蹈是感受美、表现美和创造美的重要形式之一。比赛过程中，参赛教师个个精神饱满、舞姿优美💃、表情自然，富有表现力和创造力。此次幼儿舞蹈创编比赛中老师们选取的舞种丰富，充分展示了各种舞种的不同魅力💫。
花蕾竞绽放
“无生授课”考查的是教师的综合能力。教师们需要在有限的时间内，通过形体语言和各种教学技能，以生动活泼的教学方式展示教学内容。比赛前，老师们都做了充分的准备，教师结合幼儿年龄特点深入分析教材，精心设计教学活动。
在比赛过程中，老师们积极探索，大胆尝试，把握教学活动目标和重难点。教学形式灵活多样，充分注重到了教学情境的创设和课堂探究。
骨干教师组
勤思奋楫时
幼儿行为观察与评价是了解幼儿的有效途径。比赛现场骨干教师们通过观看视频🎬之后，详细、全面的描述了视频中幼儿的行为，并根据《指南》合理的分析儿童的行为，最后结合理论提出了有效的回应策略🍃。
构筑理想课堂
骨干教师们通过生动的语言、形象的动作、丰富的图片和清晰的思路，带着我们走进“无生课堂”。生动有趣的游戏环节更进一步突出了主题，同时也充分体现了幼儿教学活动的特点，游戏中学习，游戏中成长！
在教学阐释环节中，老师们围绕教学内容，从目标要求、 教材解析、学情分析、目标定位、教学重难点突破、方法与策略、活动延伸等几个方面做了阐释⛺️，或条理清晰，或言语生动，亦或声情并茂，说课内容既突出理论又各具特点，充分体现了老师们的专业能力🌈。
璀璨时刻
经过紧张激烈的角逐，本次教师教学基本功大赛中，新任教师组评选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，骨干教师组评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名✨
颁奖结束后，温泉县幼儿园党支部书记、园长何晓婷以及银龄教师何娟老师对本次教师教学基本功大赛进行总结与点评🌻，对所有参赛教师给予了充分的肯定与鼓励，同时对在比赛中出现的不足提出专业的意见和建议。
本次教师教学基本功大赛，是对本园教师基本素质的一次检阅，也为教师们提供了一个锻炼、学习和相互交流的平台，同时也展示了教师自我风采、张扬个性和扎实的基本功，让全体教师真正认识了“练基本功、赛基本功、强基本功”的内涵、目的和意义，从而树立“学高为师、身正为范”的良好意识，也为今后更好地教育教学、成为全能型教师打下坚实的基础。
图文编辑：刘云霞
图文校对：伊巴待提
初 审：赵 蕙
终 审：何晓婷