寻找春天的足迹——第二次送教上门工作总结

悦🍭
创建于03-24
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       春天的阳光柔和而温暖,洒在大地上,让万物焕发出勃勃生机。在这个季节,人们也摆脱了冬日的沉闷,精神焕发,充满希望。

        在这样一个温暖的午后,我们见到了阳光大男孩浩浩,今天是齐老师第一次为浩浩送教学,浩浩是一个调皮的孩子,起初并不配合齐老师的教学。然而,齐老师并没有放弃,她用耐心和爱心去引导浩浩,让他逐渐参与到教学活动中来。

       这次的教学内容是寻找春天,培养学生发现身边事物发现美的习惯,在齐老师的指导下,设置疑问激发浩浩兴趣,春天在哪里?不难找到只要我们认真地涂色扇子。这就是春天,他带来了新的生命和希望,只要我们用心去感受,春天就在我们的身边,原来春天的草是绿的,花开了,树是翠绿的。看,原来齐老师与浩浩在用一幅画找到了春天。虽然他的动作有些笨拙,但他的脸上却洋溢着快乐的笑容。齐老师不断地鼓励他,告诉他只要用心去做,就一定能做出漂亮的扇子。

       在制作扇子的过程中,浩浩逐渐变得专注起来。他发现原来自己也可以做出这么漂亮的东西,这让他感到非常自豪。在齐老师的帮助下,浩浩终于完成了自己的扇子作品。他拿着扇子,向大家展示自己的成果,眼中闪烁着自信的光芒。

       本次送教学活动,不仅让浩浩学到了知识,更重要的是让他感受到了关爱和尊重。在齐老师的耐心引导下,浩浩逐渐克服了自己的困难,变得更加自信和勇敢。春天的阳光洒在浩浩的脸上,仿佛预示着他美好的未来。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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