2024年春季研学实践教育活动-----了解海洋文化,探秘海洋世界,保护海洋生态系统

Timmy陶陶
创建于03-24
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研学实践教育活动的意义在于让学生以集体的形式,去开阔眼界、增长见识、探讨学习,这种形式是一种活生生的“课堂”,是学校生活的生动延伸,而这种集体活动是学生学习成长中非常珍贵的记忆。
石林冰雪海洋世界研学实践课程包括海洋生物、海洋环境、等方面的内容。在海洋生物方面,学生们可以了解到各种各样的海洋生物,包括鲸鱼、海豚、海龟、鲨鱼等等。学生们可以通过观察这些生物的生活习性、行为特点、生长环境等方面的内容,来了解它们的生态系统和生存状态。

海洋已经成为我国重要的蓝色国土资源,海洋产业是国家海洋战略的重要组成部分,生命起源于海洋,生存依赖于海洋,资源不是取之不尽,用之不竭的,现如今正面临着人口、资源、环境等生态恶化问题,保护海洋就是保护我们人类自己。我国社会各界都需要补上海洋启蒙这一课,尤其是要树立保护海洋意识,而培育全民族海洋意识首先应该从中小学生抓起,开展海洋研学实践教育则是一种有效的教育形式。

本次研学实践教育活动紧紧围绕“了解海洋文化,探秘海洋世界,保护海洋生态系统”的主题课程,运用研学指导互动教学和学生自主探索相结合的教学方式开展研学活动。同学们通过研学辅导员讲解多元化的海洋知识,从而达到拓展视野的研学目标,同时培养学生建立热爱自然、保护动物的价值观。

抵达石林冰雪海洋世界,在研学辅导员的带领下兴高采烈地进入场馆进行参观。刚上完台阶,同学们就被美轮美奂的贝壳所吸引,这是中国首创情景化西南地区唯一一家贝壳世界体验馆。走进整个贝壳馆,仿佛走进梦幻般的海底世界,同学们一同感受了海洋的鬼斧神工。

进入海洋馆内,通过探险远古海洋,丰富的鱼类展示,无论是海洋鱼类、淡水鱼类,还是两栖动物、爬行动物、哺乳动物,同学们都有极好的观赏体验和科普体验。海洋馆以陶冶大众、教益学生、维系生态为宗旨。同学们通过参观,懂得资源是取之不尽,用之不竭的,也从实践中得真知,从研学中解疑惑,在神奇的海洋馆中开启他们的海洋探险之旅。
白鲸被称为“海洋中的金丝雀”,被列入《国家重点保护野生动物名录》,也是国家的二级保护动物。除了观看白鲸表演外,还有北极狼、海豹、麦哲伦企鹅等动物。内设科普馆承担起了科普教育的功能,有丰富的海洋标本展示,并且都配有各类海洋生物科普介绍,方便同学们学习了解,让每位同学开眼界、长见识。
海豚是高度社会化物种,为国家二级保护动物。与聪明伶俐的海豚互动后,同学们意识到人与自然能够和谐相处,更加坚定了保护动物、热爱海洋的决心。让学生接触并了解动物,达到寓教于乐,研学相长的效果和“游中学,学中游”的研学内涵。
海洋动物看完后,同学们来到了萌宠馆。馆内有龙猫、蜥蜴、变色龙、仓鼠等等,数不胜数。各种各样的萌宠、爬宠无不俘获着各位同学对小动物的怜爱之心。同学们与萌宠亲密互动,零距离接触,观察着小动物们的生活环境与生活习性,感受萌宠世界的纯真美好。
  “锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”在研学辅导员的指挥下同学们有序领取自己的午餐,珍惜每一粒粮食。
餐后,同学们迫不及待想要看看雪景公园内有什么样的惊喜。雪景公园打破了冰雪运动及冰雪游乐的气候和地理限制,营造一个不亲临体验绝无法想象的冰雪王国。通过体验雪景公园中十余项冰雪项目,学习造冰和造雪的必要条件,体会祖国南北地域气候的差异。独特的冰雕艺术,刺激的雪上运动,让同学们亲身感受到冰雪世界的魅力。
皇家大马戏由被誉为“中国的太阳马戏团”的百年马戏团精品呈现,五国演员联袂倾情表演,简直比电影大片还要华丽。从马戏演员身上,同学们看到了刻苦训练和坚持不懈的精神,并学习马戏演员的可贵品质。
通过本次研学实践教育活动,同学们探索了海洋的奥秘,收获颇多。水生野生动物是生态文明建设的重要组成部分,保护水生野生动物是社会文明进步的标志,是实现绿色发展、高质量发展的重要保障。研学,作为一种新型的教育方式,不仅可以帮助同学们更好地了解海洋知识,还可以培养创新能力和实践能力,让学生亲身感受知识的实际应用和社会背景,从而加深对海洋知识的理解和认识。相信同学们会带着这些知识走向更好的未来,共同保护海洋生态系统!
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