2023年6月20日，高中语文教研组的老师们共同观摩了田小丽老师在高一（2）班呈现的一堂精彩的公开课：《〈芣苡〉〈插秧歌〉群文阅读》
田小丽老师上的《〈芣苡〉〈插秧歌〉群文阅读》这堂课是一堂很好的示范课。其一，课堂目标非常明确。整堂课紧扣劳动的欢快和辛劳层层推进，让学生感悟欢快和辛劳，分析欢快和辛劳的表现，深究欢快和辛苦的原因，激励学生在劳动中获得快乐。其二，课堂情境设计合理。课堂紧扣良渚文化馆招聘设计活动，先后让学生“竞聘”配音员、导演、解说员，激发了学生的兴趣，落实了教学主要目标，有助于学生的发展。其三，很自然地进行了跨学科知识融合。课堂问难论辩环节中运用了政治学科知识，很好地解释了劳动的怨言和快乐产生的缘由。其四，师生角色定位很稳固。教师主导，引导学生思考，引导学生放眼课外，引导学生深入探究。学生是主体，课堂用大量的时间让学生朗读、思考、演练、表达、总结，做到了问辩课堂“四权”下放，课堂气氛很好。其五，综合运用了多媒体。课堂灵活运用了音乐、图片、影像，在运用影像时老师自己配音，显示了高水平语言表达能力。其六，板书精练，重点突出，主要内容一目了然。听课教师表示受益颇深。
评课环节