掌握命运，创造未来！
《了凡四训》，是明代袁了凡先生所著的一篇家训，以此来教诫他的儿子袁天启。
这篇家训融汇了中国传统文化儒释道三家思想的精华，并现身说法结合自身经历，阐明了“命由我作，福自己求”的思想。成为最为完美的中国智慧，被誉为400年龄深刻影响中国人的“传家之宝”。
开 始 祈 祷 文
“我”就是“我”
“我”就是如此的“我”
“我”来自空无显现光明，
“我＂是滋养生命的气息，
“我是那超越一切意识所能理解的空性，虚无，
是“我”，是万相，是一切。
“我”经由水珠画出我的弯弯彩虹，
是充满念头永无止息的心。
“我”是那进出的气息，
是不可见，不可捉摸的微风，
是无法定义的创世原子
“我”就是如此的“我”
今天的早课，吴老师的分享对我触动很深，他在和老师应对的过程中，是那么的谦卑恭敬，一心想着老师，一心为老师好，时时刻刻把老师装在心中。反思自己天天悠悠放任，对老师对老师代表的法，没有做到至诚恭敬，仅仅是去做一件事情而已，每次我都觉得自己心粗而眼殹，粗枝大叶，不能想到看到细节他的分享中我才知道其实是我至诚恭敬的心不够！这也是这些年自己修行很差的一个根本原因。
还有张红老师分享的，包括静娴老师分享的，从他们的分享中我也找到了拖延的最核心根本的原因，其实是自己的这个心不够真诚，没有恭敬地面对一切事情，所以会造成了拖延的毛病。如果每一次到我面前的事情都能引起我足够的重视，都能引起我足够的恭敬，那么这个事情我肯定立刻马上去做，而不会一拖再拖。心才是根本，万法从心想生。阿弥陀佛，学了这么多年才让我终于明白做什么事情都要从心而改，感恩所有的老师。阿弥陀佛，我爱你们。
这两天在完成老师布置的作业，找自己的优点和缺点，哎呀，我真的是非常惭愧，觉得自己真的很不自知，思前想后，不能完成任务。今晚我看到秦秋老师的作业，再对照一下我自己，真的是羞愧难当。秦老师处处时时都在为别人着想，他去上班，电动车停在边远的地方，把好的位置让给其他的同事，在小区看到有动物的粪便，用手捏起来放入垃垃圾桶，把自己的电车停到外面不怕雨淋，把好的位置让给别人。我也在小区里看到有动物的粪便，好像觉得那跟我没关系，从来没有想过去主动的清理干净，我们小区车棚是用于电车充电用的，可我总是把自己的电车放到车棚里，怕被雨淋了。我咋这么自私呢？我还配是一个学佛人吗？没有一点点利人的心。秦老师是真正的学佛人，她的心真的像佛菩萨一样的慈悲善良，起心动念都是为别人着想。而我是一个假学佛人，是一个自私可恶的人。更可怕的是自己不知错。改过从当下开始。以后我要向秦老师学习，从事上改，从起心动念改过！感恩秦老师，谢谢你，我爱你，你是我学习的榜样！
听贾老师音频，给自己补课，听完心里真的很痛。惭愧，没有感恩的心，没有报恩的心，没能为国学班出一点力，还口口声声说弘扬传统文化？我剖析自己内心的想法，一个字，利，有利益我的就去做，没有利益的可以找各种理由推脱。还是个f弟子吗？修行修的是什么？不是光嘴上说说，要落实在行动，要去做，你做了吗？你感恩老师了吗？你听老师的话了吗？你孝顺父母了吗？你多久没回家看婆婆，多久没打电话给妈妈？你助夫成德了吗？你尽妻子的责任了吗？你为他洗过几次衣服？做过几顿饭？你慈爱孩子了吗？你用心体会孩子们的感受吗？你温柔已待了吗？你啥啥都没有做好，你学的有多失败。还说让人生欢喜，多可笑啊！人要有自知之明，你明白了吗？
学生在学习到蔡老师说。“教”字的古字写法，左边上面两个叉，下面一个小孩上行下效父母老师长辈领导者做的底下的人。效法左边。教我们什么参将一身作者右边一个手。拿着一个树枝二提面命。不厌其烦，这叫耐性，你从小教孩子道德伦理开花结果最少也要10年到15年，哪有讲一次下一次他。就能改十年树木百年树人，所以今天孩子不受教，基本上不是他的问题，是我们参将做的不到位或者耐心不够，这两点真的做彻底了，你不要担心孩子会慢慢越来越好。反思自己在教育孩子的过程中。耐性不够，说一次两次三次孩子没有改变。就忍不住发脾气、生气、急燥！反思自己学习这么多年来自己身上的毛病习气还有那么多没有改掉，说一次、两次、三次就要求孩子做到，有点苛刻！以后注意先把孩子的心态调整好，自己做好身教，但行好事，莫问前程！给孩子做一个好榜样！感恩经典，给我智慧！
这周讨论的问题，我们这一辈子最严重的习气是什么？用什么方法改？
我最严重的习气是贪，人性就是永远不知足，俗话说知足常乐。但是日常生活中，不知足时占多数。贪吃遇到自己想吃的喜欢吃的吃的多，贪睡如果不是每天早上的学习，依众靠众自己可能多睡一小时，贪财想多赚钱，想过好的生活。现在学习了知道了。世间享千金之产者，定是千金人物。享百金之产着，定是百金人物，应饿死者，定是饿死人物，天不过因材而笃，几曾加纤毫意思。你有多大的福报，就享多大的福，这不是上天的意思是你自己造成的。学习经典明理了，欲望慢慢就少了，贪着的心已改变，把心安住当下，慢慢就好了。
下午拜佛的时候，先生做晚饭，把燃气开得呼呼响，时间长也不去看看，我边拜佛心已经跑了，心想咋不知道操心呢，一会儿锅都烧干了，我忍不住说，锅都烧干了，先生瞪了我一眼，我立刻反思自己，拜佛不专心，人家干活你还挑毛病，让人家不高兴。当下忏悔，意识到自己错了，一心不二用，安住当下。对不起，请原谅. 我爱你!
生活中很多时间还是抓不到自己的念头，因为自己的妄念太多，有时候念头就是一闪而过，当念头出来的时候就任由它。只有在拜佛的时候和读诵经典才能觉知自己的妄念一个接一个出现。当自己觉知到自己妄念的时候，就努力的克制，拜佛时就用佛号来克制，读诵经典时就努力让自己耳朵听到自己读诵的声音，心里知道读诵的内容。反省自己心不清静，妄念太多，生活中做事没有做到恭敬谨慎。要想改变命运必须要在念头上下功夫，发现念头的过程就是觉知的过程，不怕念起就怕觉迟，锻炼自己专注于当下。
学习心得：老师布置的作业是让我们找出自己的优点、缺点。找缺点很容易，找优点找的不多，求助先生、弟弟、婆婆妈和小姑子，他们说我的优点有孝顺父母、善良、能吃住话、倾听家人的心声，一直在改变自己……。在我问女儿眼里妈妈的优点，她先说我现在“顺从别人”，女儿的回答让我感到很吃惊又开心，这条是我最难改的习气。又说“不发脾气”，“我爸发火说你的时候，你不生气。”我顿时眼泪流出来，紧紧抱着女儿哭着说：“我问你爸，你爸都没发现，你都发现了”。女儿看我伤心流泪了，急忙拿纸给我擦眼泪，自己好幸福”。孩子单纯，心清静，他们能捕捉到我们大人无法感受的一面，我 一直用老思维模式固化自己，其实自己已经改变。
就像老师说的找自己的优点、缺点是找现在的，不想过去，也不想以后，不然又形成记忆重播，谢谢你，我爱你。
上周的格物日记没有写，因自己没有合理的安排时间懒惰成性。人的习气真的是很难改，整天说孩子不听话做什么事儿拖拖拉拉。真的是原件是什么样复印件就是什么样。以后不要轻易说教孩子了，自己把自己的事情做好长期坚持。孩子自然而然就会潜移默化受影响，言教不如身教少说多做。今天早上分享心口不一身心不一妄念太多，做事读书不够专注都是妄念太多。需要修身养性定下心，做一件事儿就专心致志不要想东想西。第二就是一周完成三百个拜佛 ，非常感谢慧元老师的真心对我好。我太有福报了一定完成，不但完成还要很喜欢很诚心的拜佛。感恩遇见这么好的老师家人们。谢谢您们的监督让我成长爱您们！
第二天，开始拜佛这是我第一次以这种心态拜佛。心里有点难受羞耻心和志成的心。刚开始心理有点乱一边数数一边念阿弥陀佛，拜着拜着就不知道多少个，数到37就忘记数了。只念阿弥陀佛，然后就重新再来数着数着又忘记了。就这样反反复复5次。第六次的时候我就不数数了诚心诚意的拜，定好时间30分钟大概有80个我通过几次的测试就样周四完成了500个拜佛。这个过程我的心很乱身心不一，腰酸脚尖起身时还有点费力。前两天各种不舒服不够前程。到第四天时就没有这种感觉，回头想想自己也做到了还超出200个挺欢喜的。感悟:想做一件事就一定能做好，不想做随便一个理由就不做了。而且这个理由很慌秒。非常感谢慧元老师的爱的惩罚。还有感谢皇甫老师分享拜佛的过程让我有了新的发现和感悟拜佛的整个过程。
每个习气的背后，都有妄念左右，比如生气，别人的做法不符合自己的心理预期，贪念太重，果执重。别人的做法没有按自己的要求做，控制欲太强。当我意识到，我开始调整自己，理解别人，尊重别人（孩子和家人）。成全他人，顺其自然，允许他人成为他人。爱自己，爱他人。学了了凡四训，妄念一点点放下，执着的少了，人也轻松了，以前看不惯的人，事，物都慢慢学着接受。
是的，人要时刻守护好自己的心念。要活在当下。快乐是生活，痛苦也是生活，何不快乐呢？所以人幸不幸福就在一念之间，所有的不愉快，所有的恩怨通通不放在心上。《弟子规》曰：“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长！”时时守护好自己的心念，把别人的恩德放在心上，想起来都会非常感激，进而有种生命的动力去报恩，不让所有爱我们的人失望。其实幸福不用花钱，一念转过来转，转抱怨为感恩，幸福就现在眼前了！
别人对我们的恩德要时刻记在心上。滴水之恩当涌泉相报，我们时时刻刻就会活在感恩当中。所以说别人对我们也好。对我们不好也罢；不但反省自己，还要谨记别人的恩德。别人对我们的好，我们去报恩，不好呢，反省自己哪地方做的不好，还要感恩别人的不好，只有别人的不好，才会静心反省自己，知错改错认错！我们生活在感恩当中，要感恩我们身边的每一个人。感恩一切！
结 束 祈 祷 文
【 属于“我”的平静】
平静与你同在，
所有我的平静，
此平静就是“我”，
此平静就是“我当下所在”，
此平静常在，从现在到未来乃至永恒。
我的平静“我”给予你，
我的平静“我”托付你，
不是外在世界的平静，
而，只是我的平静，
属于“我”的平静！
如果您想遇见最美的自己，欢迎加入我们一起学习成长！
电话：
慧文老师15893320157
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