随着学前教育与小学教育的日益衔接，如何实现两者之间平滑过渡成为教育领域的焦点。语言作为孩子们认知世界、表达情感的重要工具，其领悟能力的培养尤为关键。为此，新蒲新区学前教育第四幼教集团携手新蒲新区礼仪小学，策划了此次“语音领域——绘本公开课研讨教研活动”，旨在通过幼儿园与小学一年级学段教师的共同研讨与实践，提升孩子们的语言素养，并为幼小衔接探索更多可能。2024年3月29日，在新蒲新区第三幼儿园开展了此次幼小衔接联合教研活动。
活动围绕语言领域绘本故事进行公开课执教，参与的两位老师根据活动目标深入研究教研，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为五个环节：开幕式、教学示范、研讨交流、专家点评、闭幕式。
一、开幕式
二、教学示范
第一节教学活动是新蒲新区第三幼儿园的杨建霞老师进行教学示范，教学绘本选于大班年龄阶段的《各种各样的人》。杨老师通过情景导入，引出话题，让幼儿通过此绘本阅读、观察同伴、观察自己、倾听、讲述等知道每个人都是“独一无二”的，从而了解差异，尊重差异，悦纳自己，再让幼儿通过绘画和语言表达自己的独一无二。
第二节教学活动是由新蒲新区第十三小学的肖燕老师进行教学示范，示范课程是选自于大班年龄阶段的绘本《小黑鱼》。
《小黑鱼》是一则有关生存的故事，透着勇气与智慧，朋友间的互助、互爱，让孩子了解“集体永远比一个人更有力量”的真谛。感悟小黑鱼成长过程中的勇气、分工合作精神，有效激发阅读兴趣。
三、研讨交流
四、专家点评
通过此次活动的幼小衔接的研讨有了聚焦点，能根据我们自身实际情况进行调整。让我们知道了在小学阶段更关注学习习惯的培养，而幼儿园是引导幼儿的学习兴趣，这是两个阶段的不同。
老师们都带着思考、智慧和带着我们对教育的热爱来学习，所思、所感、所悟对教学实际进行优化。各个阶段有各个阶段的任务，我们都要尊重儿童的发展规律，遵循我们教书育人的规律，帮助我们的孩子顺利的从幼儿园过渡到小学，同时也要形成家园共育，三方合力，共育礼仪之花。
五、闭幕式
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦来”，这次教研活动凝聚了教学艺术，积淀了教学智慧，更新了教学方法。相信在追求理想绘本教学的过程中，我们能欣赏更加美丽的教学风景。期待绘本教学的精彩呈现，也期待各位领导和老师的再次光临、指导。
编 辑｜陈春婷
一审/一校｜沙亚
二审/二校｜黄格西
三审/三校｜何德琴