在用爱滋养和成就孩子的同时，也不断充盈自己的生命，绽放青春之芳华。“赓续百年初心，担当育人使命”。
刘雪凝，毕业后一直在从事教育工作。从踏上工作岗位至今，一直勤勤恳恳，兢兢业业，领导称赞她：“勤恳、实在、有干劲儿”;同事们提起她：“真诚、热情”;孩子、家长们谈到她：“既严厉又温暖，……认识她的人都说她乐观、积极，工作用心踏实，有着很强的责任心。
踏踏实实育儿，认认真真工作”是她对自己的最低要求。天真烂漫的孩子们教会她如何做一名好老师；真诚的同事与家长，让她慢慢的成长为一名合格的班主任。而自己也在点亮智慧的过程中，与孩子一起成长！把爱播撒在孩子的童年，却也丰盈着自己的人生。
人们都说教育是爱的事业，老师便是爱的化身。爱在细微之处。2021年接的中班，班里有个孩子叫泽泽，不爱沟通表达，遇到事情只会大喊大叫。
入园时，满院子乱跑追不上，抱在怀里他是又打又抓的。了解到家长工作比较忙，平时爷爷奶奶带，老人也不爱说话，与他呆在家里不外出。刘老师便不断地与家长交流沟通，要求家长平时多多陪伴孩子、多与孩子交流沟通、多与孩子一起外出游玩、做游戏等。
刘老师会时不时的用一个微笑鼓励他，用一个拥抱温暖他。在家长的积极配合下，大班时，泽泽取得了很大的进步，变成了乐观开朗的好孩子。尤其他灵巧手做出花束至今让人记忆犹新。 家长会后泽泽妈妈拉着老师的手眼含热泪的说：“刘老师，两年了，我们家孩子太让你们费心了，孩子进步真的很大，你们真不容易啊。”
让爱走进每个孩子的心里，给他们一片纯净的天空，帮助他们克服不良的习惯，这是我们每个教师、班主任都应该做的。我们幼儿教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德。从小事做起，做个有心的老师，用爱感悟每一个孩子！
作为一名班主任，怎样才能把家长工作做好，刘老师觉得要“用心聆听，以真心换真情”。 2023年秋刘老师接管新小二班，暑假期间孩子还没开学，教师都在忙于打扫卫生时，刘老师就迎来了她班的第一位新家长——涵涵爷爷。赶紧放下手里的活与他交谈。涵涵是个留守儿童，性格内向，爷爷有诸多的不放心，耐心的聆听，推心置腹的与爷爷交流。最后，爷爷终于说了开学后，刘老师与班上老师都特别关注涵涵，面对内心敏感的涵涵，选择先做他的朋友，走进他，慢慢的到彼此熟悉，再到敞开心扉一句话：“刘老师，把孩子交给你，我放心了！” 与班上老师都特别关注涵涵，面对内心敏感的涵涵，选择先做他的朋友，走进他，慢慢的到彼此熟悉，再到敞开心扉。
开学后，刘老师看到涵涵的进步，爷爷用实际行动来支持班级的工作。所有的班级活动如：运动场上安全志愿者，春游路上一路护送，家长会后桌椅整理等等，都少不了涵涵爷爷的身影。
刘老师始终相信：用真心换真情。只要用心聆听家长，用专业的方法以及技巧，适当的给予指导，定会用爱感悟家长，赢得家长的信任与支持。
在几年的教育教学实践中，刘老师深深地体验到，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋。只有不断学习，充实自我，提高自己的业务水平，才能不断进步,不断地适应当前教育教学改革的趋势，成为一名浪尖上的弄潮儿。
刘老师觉得学习就要像竹子一样，用力扎根、用心储备。为了练就过硬的本领，她利用业余时间参加学习，使理论水平和专业知识都有了新的提升。抓住每一个学习的机会，积极参加各类培训学习，用先进的教育理念武装头脑，用科学的教育方式组织学习，用饱满的教育热情对待孩子。
“日复一日，年复一年，
苦口婆心，不厌其烦，
我们一直都在用心守候。
慢慢地，
我们的声音不再清脆悦耳，
咽炎成了每个人的通病，
我们的舞姿也不再那么曼妙。
或许有人会说：“你这样付出值吗？”
“值！”
因为在我的心里：
孩子对我的依恋，
家长对我的信任，
同事对我的支持，
领导对我的鼓励，
是对我工作的最高奖赏。
我为自己是一名幼儿教师而感到骄傲，
为自己是一名第五幼儿园人而感到自豪！
我愿做一个真善美的老师，
捧着一颗心来，
一步一个脚印，
无怨无悔的在自己平凡的岗位上，
兢兢业业，尽心尽责，
以心换心，以爱博爱，
倾其所有，去换取明天的桃李芬芳！”