强化信息技术  提升育人效力

宁强县北城实验学校参加“国培计划（2023）”——陕西省试点区县（宁强县）学校管理团队领导力暨学科骨干教师教学创新能力信息化（数字化）提升培训

教 师 感 悟

      在科技高度发展的今天,利用信息技术手段开展学习和组织授课已经是教育创新发展的一个大趋势,也是我们大部分教师都愿做也想做的一件事。信息技术的应用最大优势就是推动了学生学习方式的革新,对于教师来说有效丰富了教学手段、创新了教学情景，提高了课堂教学效率。激发了学生学习兴趣,更有助于学生对知识的理解,班班通等现代化设备的使用能及时挖掘对学生有益的教学素材,为我们的教育注入了激情和活力。在本次与专家面对面对话信息技术应用的点滴收获与困惑的培训中,我更加深刻认识到了“活到老,学到老”这句话在现代信息技术应用于教育教学领域的深刻内涵。 【郑富强】

      李南颖老师聚焦教育信息化的基本知识和基本技能，从信息化手段，信息的教学必须解决的四个问题，信息化手段促进课堂教学的深度思考教育信息化的含义，数字化学习与学科的深度融合，特别是最后用了较长的时间立足我们的要求，讲了微课制作的基本流程、基本知识和基本技能，以典型的案例、扎实的专业知识和丰富的经验为我们做了又一场精彩的讲座。【谷杰】

      中小学数字化教学作为一种新型的教学方式，正飞速融入现代化教育体系之中。它是基于多媒体的教学方式，区别于传统的以黑板、粉笔、教科书为工具的教学方式，知识与多媒体的结合丰富了知识的实用性，它与课本知识相比更容易使学生消化和理解。作为一名奋斗在一线的教育工作者，我们首先要改变信息技术应用的理念，其次合理利用学校的信息技术设备中强大的教育教学功能，很好地为我们的教育教学服务。我会一直不断努力学习现代信息技术应用相关先进的理论知识，不断在教育教学工作中深耕前行。 【梁雯】

      本次信息化教育的培训让我明白了转变旧思想，提升新观念的重要性。通过培训，使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感,再次树立了“以学生发展为本”的教育思想,从中不断改变自己教学的观念。【王丽】

      在数字化、网络化的今天，我们每个人的生活都与网络息息相关。张劲萌老师的讲座就从我们身边网络安全的实例讲起，告诉我们网络安全的必要性。又站在一线老师的角度，想老师之所想，思老师之所思给我们介绍了一些备课时的下载文档的一些小窍门，以及制作微课时使用qq影音进行转码压缩的方法。整场讲座实用又生动，加之老师幽默风趣的语言，让整个会场爆出阵阵笑声。

      今天的讲座也让我明白智能时代教师不仅仅只是“传道授业解惑者”，也不仅仅只是“引路人、点灯者”。在数字化教育中，我们需要成为学生的学习导航者和合作伙件，通过个性化和自主学习的方式激发学生的学习动力和创造力。【张金娟】

      在这个信息化高速发展的时代，中小学的数字建设已经成为了教育改革的重要组成部分，教师作为实践者，其数字素养的提升成为新时代教育的迫切需求。今天，有幸聆听了陕西教育信息化中心网络部主任张劲萌带来了《中小学数字校园建设规范（试行）解读及数字校园建设思路指导》专题讲座。培训专家张劲萌通过生动形象的讲解、直观的演示、专业的信息技术操作让我们感受到了信息化、数字化、智慧化时代的神奇。            

      通过学习，我更加深刻地认识到中小学数字建设不仅关乎教育技术的更新换代，更关乎教育理念的转变和教育质量的提升。同时我也意识到自己在数字化教育方面的不足和需要提升的地方，展望未来，我将所学应用到实际工作中，将这些技术与实际教学相结合，使其真正服务于教育教学活动。打破传统教育资源的壁垒，使学生享受到更多优质的教育资源；通过数字化进行探究学习，提升学生学习的主体地位；通过智能化推荐系统，根据学生具体情况推荐个性化学习资源，提高学生学习效率和兴趣。【 何海琴】