学有所思，行之有向-班主任核心能力提升专题培训心得体会

2024年3月23日，我有幸于兰陵县第二实验小学参加了班主任核心能力提升专题研修活动，收获良多，受益匪浅。

       山东省特级教师董向东老师从班级管理的基本脉络与主线、班主任核心素养与关键能力、自主管理的基本架构与实现、心理健康与心理视角的管理以及班级工作的基本思考和感悟五个方面向我们作了全面详细的报告。

班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，校规校纪的执行者，教与学双向交流的沟通者。班主任要讲智慧，善于因材施教，因势利导，教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是必不可少的。

接下来全国知名班主任康秀兰教师向我们分享了从教30年的德育管理与班主任工作的众多经验，为我们今后的班级管理指明了前进的方向，有了清晰具体的目标。

本次培训让我进一步认识到班主任工作是一项非常重要的工作，班主任工作应该具备一定的技巧和素质。这次学习不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤。