从三月里款款走来的女子，
仿佛盛开的玫瑰，
轻轻奏响世界上最美的赞歌；
在春天苏醒的大地上放飞希望！
如春风一般明媚，
似阳光一样灿烂！
从三月里款款走来的女子，
伸出双手捧出蔚蓝海水般冷静的智慧；
带着明月皓洁的神秘，
淡而清、美而雅、宛若清池里洁白的莲花
......
三月春风，吹出情意浓浓的节日，也传递着孩子们对爱的表达。《温暖初春说爱你》主题活动中，表达着孩子们最纯真的爱。
三八妇女节是谁的节日？
尹美媛：是爸爸妈妈的节日
周梓贺：放鞭炮挂灯笼的日子
刘沐言：是我奶奶的生日
冯玺诺：是妈妈过的节日。
教师感悟：根据幼儿的讨论，我们了解到孩子对妇女节的认知较模糊不清，但是孩子们对节日的探索愿望还是积极且热烈的，适时给孩子提供倾听和表达的机会，并在讨论中发现，孩子们对三八妇女节的认知会越来越清晰，感想也越来越充分。那么，我们一起来看看孩子们是怎么说的！
关于妇女节，我知道的……
通过调查表，孩子们知道了三八妇女节都是奶奶姥姥、妈妈阿姨们的节日，是所有女性的节日，也了解到了妈妈、奶奶的爱好和工作。
教师感悟：小班孩子的年龄特点决定着他们在享受家人照顾和爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验家人关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。让孩子知道家人工作的辛苦，自己也应该关心家人，为家人做一些力所能及的事。
讨论：如何帮助幼儿获取关于妇女节更完整的信息？探讨妇女节除了送礼物、抱抱等方式，还可以干什么？
通过故事了解到，可以给妈妈奶奶送礼物表达爱意，可以给他们倒杯水、分担家务来表达爱意。
沐言：三八妇女节就是妈妈和奶奶要过的节日，就像我们过得“儿童”节。
熙熙：妈妈很辛苦，所以需要给她们过节日、放假休息。
景颖：我给妈妈送漂亮的项链。
秋硕：我要送给妈妈好多好多的好吃的。
诺诺：我想给奶奶捶捶背。
宸宸：我妈妈喜欢花，我要送她漂亮的花。
语汐：我妈妈也喜欢花，我可以在美工区做漂亮的花送给妈妈。
吴明泽：我要给奶奶捶背。
通过讨论，孩子们决定做一束美丽的花送给过节的妈妈、奶奶和姥姥。
在做完花束以后，语汐和熙熙都提出还想做一个送给奶奶。小朋友们利用区域时间在美工区又制作了精美的花篮作为礼物。
除此之外，还制作了漂亮的泥工玫瑰花作为三八节礼物。
小朋友之间互相合作一起用乐高玩具拼出节日蛋糕当礼物送给妈妈，在制作过程中幼儿灵活运用美工区材料制作蜡烛和祝福卡片。在这过程中体现了孩子们初步合作的能力及能自己想办法解决问题的能力。
教师感悟：小班幼儿以表象思维为主，通过感觉、记忆等方式来认识事物。因此对事物的感知是不完整的。所以他们通过讨论、分享、交流、实践，获取对妇女节的认知，也通过多种形式表达对“女神”们的关爱。让我们一起来看看吧。
“爱在每一刻”
用我们的歌声表达爱，儿歌《妈妈我爱你》
演唱者：小二班小朋友
教师感悟：孩子懵懂的语言、纯真的笑脸，让“女神”们体验着爱与被爱的幸福。对于家长来说，孩子的健康和快乐就是最大的幸福。在这个特别的日子里，孩子们不仅能够大胆表达对他人的爱，而且懂得关心、学会感恩。希望这份爱永远住进孩子的心里，充满阳光。
日常生活碎片
三月里，除了有表达爱意的“三八妇女节”以外，还有乐于助人的“学习雷锋日”，爱护自然环境的“植树节”。通过教育活动课及亲身体验，让孩子进一步了解节日的由来及意义，从小在心中种下关爱他人、帮助他人、爱护环境的种子。
1.一起合作完成美工作品。
2.发现图书坏了，互相合作修补损坏图书。
3.爱护班级环境，发现地面脏了主动清扫。
4.发现杂乱的拖鞋车后，孩子们主动摆放整理拖鞋。
5.6.当小朋友不会穿外套时，主动帮助他人。
为什么要过植树节？植树节是干什么的？植树对于我们的环境有什么好处？我们应该怎么爱护树木呢？带着问题小朋友们进行了讨论。
没有树我们的生活会怎样呢？
崔翼：破坏树木会出现沙尘暴的。
张翊：空气会很脏，里面会有很多的沙子，而且天气是黄黄的。
我们要怎么保护树木呢？
诗瑶：我们给它浇水。
贝贝：不揪叶子。
祺祺：不破坏它们。
梓贺：不能砍树和折断它们。
幼儿经过讨论知道了爱护树木方法，为了让孩子能亲身体验并提升爱护大自然的意识，孩子们通过协商下午起床后分小组去给幼儿园里的植物们浇浇水。
室内体能小活动
天气不好时，不能到户外进行跑跑跳跳了。就算在室内也不能阻止小朋友们对运动的热情。为了保障孩子们每天2小时的体育活动，利用室内空间和材料给孩子们创设有趣的活动，来看看我们的室内体能活动吧。
春风拂面，吹开了女人如花般醉人的笑颜；涌动幸福，小二班的小朋友们也在探索中成长，在快乐中进步。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。关爱他人、乐于助人、爱护大自然的行为不会止步于现在，它将在每一个孩子们心中生根发芽、开花结果！
