在这个追求卓越教育的时代，如何打造一个和谐进步、既有温度又有纪律的班集体，成为了教育工作者们不断探讨的主题。由学生成长中心牵头主办的班主任论坛成功举行，本次论坛的主题为“群策群力共建优秀班集体”，邀请了杨博、李雪琦以及李培娜三位优秀导师长，分享了他们在班级管理中的独到见解和实践经验。
“用民主手段管理班级，用科技手段为班级管理加码。”杨博老师从两个维度入手，引导我们进入了一个新时代的班级管理模式。他提到，通过民主手段让学生参与到班级管理中，可以激发学生的责任感和归属感。而科技的运用，比如使用班级管理软件，不仅提高了管理效率，还使信息传达更为及时、透明。这样一种结合了传统与现代、感性与理性的管理方式，为创建活力四射的班级文化提供了可能。
李雪琦老师则强调了带班的平衡艺术：“从严带班没有错，但要有感情基础；用爱带班也没有错，但要有规章制度。”她通过自身丰富的实践经验，告诉我们如何在严格要求与关爱学生之间找到平衡点。通过真心关怀学生的方式建立感情基础，再结合合理的规章制度，既能提升班级的整体素质，又能让学生感受到暖意，这样的班级管理方法可谓是双管齐下。
“用班级制度放手，以师生情谊归拢。”李培娜老师分享了她独特的班级管理哲学。在她看来，建立完善的班级制度并让学生在这一框架内自我管理是十分重要的。同时，她强调了师生情谊在管理过程中的不可替代性，认为通过建立深厚的师生关系，能够让学生更加自觉地遵守班级规范，更好地促进班集体的和谐与进步。
本次论坛结尾学生成长中心郑程文主任总结道：导师长论坛不仅为教育工作者们提供了一个互相学习、共同进步的平台，更启发了我们重新思考和审视班集体建设的途径与方法。
在此，我们期待各路教育工作者能够继续携手合作，将这些宝贵的经验和智慧落实到日常的教学与管理中，共同为培养出更多优秀的学子而努力。