2024年安徽省阜阳市中小学领航校长培养服务项目第三阶段集中培训

梁锦
创建于2024-03-24
阅读 254
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒


春风含笑柳如烟,最美人间三月天

3月24日

安徽省阜阳市

中小学领航校长培养服务项目

第三阶段集中培训

第二天的研修如约而至

校长学员精神饱满

怀揣着对课程的期待

对教育的梦想

全身心投入学习之中


培训在大家渴盼求真的目光中召开

由阜南十小校长贾丽媛主持

专家讲座

来自深圳小学的

尹丹副校长用了三个小时的时间

首先带领我们回顾了

深圳小学100多年悠久的发展历史

紧接着让我们了解了

“做小事、成大器”的校训

最后详细的阐述了

在此基础上

构建的校园、家园、基地

三位一体的

劳动教育课程实施情况

尹校长主要从劳动教育的

价值追求、课程实施、

评价体系、展望与思考

四个方面详细介绍了

深圳小学的劳动教育实践

从“劳动教材编写、课程落实、

师资建设、教学研讨

课堂教学流程、课例分享、安全保障”

等方面进行课程实施的阐述

给我们提供了

学校进行劳动教育的范本

和“以劳育德、以劳促智、

以劳健体、以劳育美”的

具体实施路径

看到一段段视频的时候

非常有意思

学校提供了劳动教育的沃土

为孩子们打开了一扇又一扇窗

让孩子们体验到了

劳动带来的无限乐趣

同时也提高了动手能力和实践技能

增加责任感和创新精神

最后,尹校长以信息技术为例

带我们简单了解了

深圳小学的学科特色

还带我们了解了

学校的整体课程建设

基础课程,校本课程

活动课程,卓越课程

以小切入点,做大教育

把每一件小事做好

成就学校的大事

真的是应了

深圳小学的校训

“做小事、成大器”

一上午校长们收获满满

纷纷表示

要把今天的所学内化于心

运用于

今后的课程开设和学校管理中

下午的培训

来自深圳小学王海林书记

给大家授课

以党组织领导下的校长负责制

是为了解决“为谁培养人”的问题

王书记结合实例

一条主线

三个建设

四个融合方面进行阐述

课间休息校长们交流

在讲完讲座之后

各小组也进行了激烈的讨论

和精彩的发言

对于我们的做法和困惑

王书记也给出了精准的指导和解答

把中小学党组织领导的

校长负责制落到实处

关键还是在人

学校的书记、校长

都要把工作放在第一位

不计较个人的名利得失

只有真正做到

互相尊重,互相支持,和谐共进

党组织领导的校长负责制的

中小学管理体制的优势

才发挥最大作用

经过一天的培训

大家收获满满

纷纷表示

教育之道,道长且阻

任重道远,勿忘奋斗

校长不仅仅是

教育者、领导者、管理者

主要角色应是

一位引领者、

价值观的引领者

课程的引领者

和教学的引领者

让我们一起努力

成为有思想的教育实践者

阅读 254
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉