家长您好：
本周老师为宝宝们准备了内容丰富、形式多样的五领域游戏活动
家园互动：
家长尝试让幼儿感受父母不开心的时候体验共情。
习惯养成：
1.知道打电话时要礼貌问好，道别。
2.注意倾听别人对自己的讲话，不随便插话和打断别人的讲话，有礼貌地回答问题。
健康领域
体育活动：小海龟
1.喜欢参与户外体育匍匐爬的游戏活动。
2.能听信号变换爬行方式，发展身体的灵敏性、协调性。
3.练习能手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。
健康活动：妈妈不高兴的时候
1.懂得关心大人，并愿意表达自己的关心。
2.知道关心爱护他人。
3.在大人不高兴的时候保持积极的情绪。
食品安全活动：食品安全我懂得
1.让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品。
2.通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。
3.增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
科学领域
科学活动：现象：颜色魔术师
1.积极参与活动，对色彩变化产生兴趣和探究的欲望。
2.知道两种颜色混合后能变出新的颜色。
3.尝试用语言来表达操作过程及结果
数学活动：比较厚薄：去春游
1.乐于观察和比较、喜欢参与数学活动。
2.在比较中感知物体的厚和薄。
3.能进行多个物体之间的厚薄比较。
数学游戏：盖印章
1.能够仔细观察，盖出与数字相应数量的印章。
2.能准确点数。
社会领域
社会活动：品德：小熊让路
1.幼儿理解故事内容。
2.幼儿能大胆想象。
3.幼儿能谦让他人有礼貌。
礼仪活动：打电话的礼仪
1.学习接打电话的礼貌用语和注意事项。
2.感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达自己的情感。体会与人愉快地交往。
语言领域
语言活动：诗歌：春雨
1.感受诗歌的韵律美。
2.能在他人面前大胆表达自己。
3.尝试根据诗歌中诗句重复的结构句式进行仿编。
附儿歌：春雨
滴答滴答，下小雨啦。
种子说：下吧下吧，我要发芽。 滴答滴答，下小雨啦。
梨树说：下吧下吧，我要发芽。
滴答滴答，下小雨啦。
麦苗说：下吧下吧，我要长大。
滴答滴答，下小雨啦。
孩子说：下吧下吧，我要种瓜。
滴答滴答，下小雨啦。
语言活动：游戏：伞儿伞儿撑起来
1.根据伞儿的话能找出动物并能用语言形容。
2.体验游戏的乐趣。
3.能说出相应的句式。
儿歌：春天到
1.能够用好听的声音念儿歌。
2.能用儿歌表达自己对春天的感受。
3.体验春天大自然的美和诗歌的语言美。
附儿歌：春天到
春天到，春天到。
春天来了真热闹。
小树小花手拉手，
一起迎接春天到。
小朋友们手拉手，
庆祝春天的来到。
蜻蜓蝴蝶小鸟飞，
欢迎春天的来到。
语言游戏：猜谜语—小动物
1.幼儿能仔细倾听谜语。
2.对猜谜语的感兴趣。
知道猜谜语时要根据主要内容进行猜想。
艺术领域
音乐活动：舞蹈：化蝶
1.欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。
2.在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。
3.大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。
美术活动：剪贴画：丹顶鹤
1.愿意参加剪贴画活动。
2.能创作不同姿态的丹顶鹤。
3.尝试创作纸片拼贴画丹顶鹤。
美术活动：水粉画；不会飞的鸵鸟
1.喜欢参加美术创作活动，能感受绘画带来的乐趣。
2.能够创作出不同姿态的鸵鸟。
3.用水粉混涂的技法画出鸵鸟的羽毛。
剪纸：手拉手做朋友
1．学会用对折剪纸的方法制作手拉手的好朋友。
2．尝试运用各种辅助材料大胆装饰剪纸作品。
3．体验对称剪纸的奇妙乐趣