春风送情谊，家访暖人心——卫辉市第四完全小学六年级教师家访纪实

小胡

创建于03-24

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家访，是教育的一道亮丽风景线。它不仅仅是一种交流方式，更是一种情感纽带，连接着家庭与学校，让双方更加了解彼此，形成教育合力。
为确保本次活动落实到实处，家访前，孟校长召开家访动员会进行专项部署。在家访策略、家访形式、家访内容等方面提出了明确的指导和要求。分配到人，采取上门专访的形式和家长面对面交流沟通，尤其关注学困生、贫困生和留守儿童等学生，制定家访方案，做好家访准备。

走在家访的路上，夕阳下的背影分外感人。

　　家访中，每到一处，老师们一方面向家长反馈学生的在校思想、学习情况，鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足。

老师们详细了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等。并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径，特别提醒家长在家也要加强对孩子的安全教育。同时，老师们也耐心听取了家长对学校、老师的意见或建议。

家访虽然结束了，但教师的家访工作并未结束，教师的教育还在进行，家访也带来了许多值得我们思考、关注的问题。老师们及时记录，想办法解决。
　　此次家访活动，不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，还对老师以后的工作起到了积极的作用。

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文章由美篇工作版编辑制作

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