春风和煦，草长莺飞。这是一个温暖的季节，这是一方诗意的天地。同学们以书为媒，开展读书漂流、主题式读书分享交流活动。让书香飘逸校园，每一位学生都亲近书本，喜爱读书，与好书为友，与经典同行、以书为伴，让宁安的孩子们能“悦读阅美，健康博雅”。
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。“品味寓言故事”是三年级下册语文第二单元的主题，对照新课标要求，本单元可以归属于“思辨性阅读与表达”和“整本书阅读”学习任务群。创设“读寓言，悟道理”的单元学习主题，引导学生将文本阅读自主探究结合起来，感受故事中的慧，学习其中的思维方法。
悦读寓言
三年级的学生们通过搜集寓言资料、寓言成语串串烧、分享寓言故事、表演寓言故事、读书口号进行闯关。此次“悦读寓言”活动培养了学生的综合实践能力，陶冶了学生的读书情操，展示了三年级学子的风采。在小故事中获取大智慧。让寓言伴随我们成长，丰富我们的人生；让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌
好书我推荐
不动笔墨不读书，养成边读书边圈写好词 好句的习惯。
小寓言大道理 读后感
孩子们发挥自己丰富的想象，在寓言阅读中，使一切事物都变得鲜活起来，用读后感展示出一个个富含哲理的故事。在想象奇特的寓言里，孩子们感受梦幻的气息。体会寓言中蕴含的深刻道理。在美妙的寓言故事中，孩子们用“小寓言大道理”的形式，把自己的阅读感受展现出来。
童声讲寓言
同学们兴趣盎然地阅读寓言故事，神采奕奕地讲起自己最喜爱的故事。通过一个个生动有趣的寓言故事，激发了学生对生活的思考；借助真实的交际情境，引领学生感悟故事中的道理，培养学生勤于思考，勇于表达的良好学习习惯。
“寓”说“寓”有趣
三年级同学们从开学起寓言专题阅读就拉开了序幕。从《中国古代寓言故事》到《伊索寓言》，再到《克雷洛夫寓言》从家里的书房读到了学校。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。通过读书活动，学生在不知不觉中走进了寓言故事的宝库，不仅理解了寓言中的道理，得到文学的熏陶，还体验到了创作的乐趣。
读书使人成长，读书使人快乐!孩子们在读书中获得乐趣，获得成长。多读书，行万里路。好读书，开卷益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯书是精神的食粮；
书是我们农村孩子了解世界的钥匙；书是实现梦想的纽带；书是放飞心灵的翅膀。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。与书籍结伴，在读书中快乐成长。
