题记：忽尔春风，岁月向荣，万物随春醒，美好自此生。学习是一场向美而行的遇见，成长是一场不期而遇的风景。
为切实推进新课标教育理念的落地实施，真正做到为孩子减负不减质，为老师提质又增效，将“双减”政策落地落实，让核心素养“落地生根”，在教导主任刘玲玲的带队下，驻马店市第二十七小学组织部分教师参加了3月22日—24日在郑州举办的中国教育梦“核心素养导向下 构建课堂新样态”全国小学数学名师教学观摩研讨会。
人间最美三月天，春花烂漫展新颜。周末，驻马店市二十七小五名数学教师一起，闻着花香，踏着春光，来到郑州市金水区经三路小学，共赴名师盛典，观摩著名特级教师深度教学的课堂，近距离与名师交流，熏陶自己的教育情怀，沉淀自己的教育情思，提升自己的教育素养。
本次活动名师荟萃，大咖云集，活动邀请到华应龙、余颖、刘富森、张继刚、柳小梅、顾娟等多名来自全国不同地区、具有丰富教学经验和独特的教学风格的名师大家亲自执教。课堂上，名师们循循善诱、深入浅出、环环相扣，与学生一起互动，展示了先进的理念、高超的策略、精湛的技艺。在讲座当中，名师们又结合自己多年的研究和教学实践娓娓道来，展示了厚重的文化素养、崇高的品格、睿智的思维和独特的视角。一节节示范课和讲座精彩纷呈又各具特色，令人回味无穷。
23日上午
上午第一节是余颖老师执教的小学二年级《数学游戏课》。余老师的课堂教学清新而深邃，灵动而扎实，巧妙地通过学生喜闻乐见的数学游戏的方式，极好地调动了学生学习数学的积极性。让学生在游戏中尽情的发散思维想象，在潜移默化中掌握数学知识，更好地体验到了数学学习的乐趣。
接着，余颖老师为在座的老师们带来关于《核心素养导向下的小学数学教学变革》的讲座，让大家清楚的认识到教学可以采用灵活多变的方式在充分发挥学生的主体性的同时依然可以取得非常好的课堂效果。让大家对新课程标准要求的下的数学教学受益匪浅。
第二场是由著名特级教师刘富森带来的讲座《基于核心素养视域的数学课堂实践》。他讲理论和案例相结合，深入浅出，以发展的视角去解读新课标，让我们对新课程标准有了更深刻的理解，尤其是他对新课程标准在课堂中的灵活实践方面进行了通俗透彻的分析，让大家有了更清晰的思路和方向。
23日下午
第一节观摩课由郑州市金水区经三路小学教师范文惠带来《填数游戏》。在教学过程中，始终关注数学思维的结构化，通过问题引导，让学生将自身所感悟的方法进行迁移，在给予充足时间要学生自主探索所面临的新挑战，展现不同推理过程，关注学生思维过程。学生在迷宫中多次经历观察——推理——尝试——修改的过程，逐步培养逻辑推理意识。
第二节由全国著名特级教师张继刚带来四年级数学课《轴对称》，通过游戏方式:写一个数字，只显示对称图，猜猜原数的方式趣味导入，探索并理解轴对称图形的定义，通过对称轴确定对称点并总结画法，使学生掌握如何根据对称轴补全轴对称图形。 在教学中，张老师充分运用信息软件，实时统计学生掌握知识的情况，拍照对比学生作品，一秒判对错。通过本节课学习，张老师展示轴对称在数学学习以及在生活的应用。让学生明白数学来源于生活。另外课上运用包括班级优化大师、希沃白板5、Plickers App、Flash等多种信息技术，让学生在学习数学中插上信息技术的翅膀。
随后，张老师为大家带来了讲座《信息技术打造获奖小学数学优质课》。围绕会找获奖课件教案，会磨优质课，会设计获奖优课技术点三个方面展开了具体讲述。为参会老师推荐了许多新兴科技软件，如AR小学科学APP，PLICKERS，魔法园丁等，老师们纷纷表示获益良多。
24日上午
华应龙，全国著名特级教师，正高级教师，首批“首都基础教育名家”，化错教育创始人，江苏省教育科学研究院荣誉研究员，首届“明远教育奖”获得者，首届“新时代杰出教育家”；现任北京第二实验小学副校长、北京教育学院、北京师范大学、教育部小学校长培训中心兼职教授；先后在《人民日报》《光明日报》《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》等报刊发表400多篇文章，主编、参编了20多本教学用书；先后参加了“苏教版”和“北师大版”国家义务教育课程标准实验教材的编写、审定和实验指导工作。
华应龙老师为师生带来示范课《中国人的十二生肖》。课前，华老师请听课老师带着3个问题观课：如何落实新课标中的传统文化？如何根据生肖推算年龄和如何根据年龄推算生肖？学科育人的课怎么备更好？
“十二生肖大家都会背，那你知道这样的排序有什么深意吗？”上课伊始，华应龙老师先用一段动画告诉同学们，十二生肖两两结对，是祖先对后人的希望和要求：“做人既要有鼠的智慧，也要有牛的勤奋；看待问题的时候既要有鸡的恒定，也要有猴的灵活；解决问题的时候既要有虎的大胆，还要有兔的谨慎……”随后，华老师请学生在自己的手掌上画出生肖圈，在思维碰撞中，通过“单位随人一起长”，形象地帮助学生化解了南北方关于“周岁”和“虚岁”的理解差异，让人眼前一亮！
柳小梅老师执教了《认识面积》一课。作为情境数学的研究者和实践者，柳老师从“大头儿子选择合适书皮”的生活情境导入，引发学生产生认识面积的需求；以“比较图形面积”为操作情境，让学生在观察比较、度量实验中有效建构面积概念，激发了学生探索创造度量单位的兴趣。课尾，借助拼图这一游戏情境，帮助学生深化认识。整堂课的设计精巧、思考性足，使孩子们真正享受到情境数学带来的快乐。
24日下午
全国著名特级教师顾娟执教的是《祖冲之教我们学数学》，通过数学阅读，了解祖冲之的传奇人生和突出成就，提炼科学精神。让学生在阅读中提出问题，经历“为什么、是什么、怎样做、为何这样做、一定这样吗”的探究历程，以“多边形的面积”为例，探索不同平面图形面积公式推导过程之间的关联，感受整体性、阶段性和一致性。体验思考的乐趣，感受生命成长的力量，学习做“守正创新”的时代新人。这是一节体现爱国主义教育的数学课，有浓浓的爱国情，有深深的数学味，激发了学生从小热爱数学、长大报效祖国的情感。课后，顾娟老师作《从学科教学走向学科育人》精彩讲座，让老师们明确了“为党育人 为国育才”的目标。
两天时间紧张的学习，带给老师们无穷尽的思考。学习就是一个更新思想、改变做法的转折点，全体老师在学习的过程中不断与自己的实际工作做比较，在理论和实践中的来来回回行走。今后，我们将以更加饱满的热情和积极进取的精神服务于数学教学中。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这次的观摩交流研讨会犹如一缕沁人心脾的春风，吹开了新时代小学数学教学的新样态；又似一场酣畅淋漓的春雨，滋润了新课标理念下一线教师的新沃土。实践方能出真知，在接下来的日子里，我们会将所学知识内化于心，外化于行，尝试用自己的力量在驻马店市第二十七小学数学课堂上出一份力，发一份光。