幼儿园是孩子快乐成长的乐园，孩子们的安全与健康是老师和家长朋友们的共同期盼。为进一步规范幼儿行为，保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，让我们一起“拒绝校园欺凌，对暴力说不”！
致家长的一封信
亲爱的家长朋友：
您好！
近期来，少年儿童遭受校园欺凌的现象时有发生，一次次教训为我们敲响警钟，引起了全社会的关注。为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，让孩子们懂得在紧急时刻应该如何进行自我保护和自我防御。同时也提醒社会、学校、家长注重幼儿防欺凌安全教育，保护好幼儿的人身安全和健康。防欺凌需要学校和家庭携手共同教育，教会孩子树立自我保护意识，培养自护能力，从而杜绝此类现象的发生。
生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们呼吁广大家长朋友：认真了解校园欺凌的应对措施，提高自己和孩子的防范意识。
让我们一起努力，给孩子创造最好的成长环境，让他们度过平安、愉快而有意义的童年!
知识宣传
01 什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
02 校园“小霸王”是如何出现的？
1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2.道德教育的忽视。
3.社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
03 校园欺凌的主要行为
1.暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打等。
2.话语的欺负：比如给起外号、嘲讽、骂人等。
3.心理的欺负：例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
04 校园欺凌的不良影响
孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。
对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身，或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者而言,会造成道德滑坡、人格扭曲等问题，严重者甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
如何预防校园欺凌
01 孩子可以怎么做？
1.当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。
2.当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
02 家长可以这样做
1.多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。
2.重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。
3.对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。
4.加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。
5.教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。
6.建立良好的亲子关系，不以暴制暴。
03 幼儿园可以这样做
1.重视法治教育：培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
2.加强家园合作：家长是孩子的第一个老师，他们对孩子的教育和引导起着至关重要的作用。幼儿园需要与家长建立起良好的沟通机制，定期向家长反馈孩子在幼儿园的表现，同时，也要及时听取家长的意见和建议，共同为孩子的成长提供保障。
3.培养孩子的自我防护意识：我们需要教育孩子，当自己遭受到欺负时，要敢于说“不”，敢于向老师和家长寻求帮助。同时，我们也需要教育孩子尊重他人，不进行霸凌行为。
4.提高教师的观察能力：教师是幼儿园的主导者，他们需要有足够的敏感度，能够及时发现并识别出霸凌行为。这需要教师具备专业的儿童心理学知识，同时也需要教师有足够的耐心和细心，能够观察到每一个孩子的行为变化。
编辑：黄薇
审核：郑巧贞
