不知不觉，冬去春又来，树梢的枝丫仿佛昨日冒出了点点青绿，路边的花坛也出现了浪漫的粉红，四季的开端春日就这样与我们邂逅了。孩子们在课上描绘春天，在校园中寻找春天，与春天撞个满怀。
传说风铃是风的使者，风来掀起清脆的铃声，在叮当摇曳中，传递着季节的声音给生活带来一抹浪漫，静下心来聆听这关于春季的物语。
美术课上，教师启发孩子们回忆和想象小种子在和煦的阳光下新鲜的空气和涓涓流水的滋润下，通过图片欣赏和视频的播放，感受生命成长的过程。再用绘画的方法把植物生长的状态画下来。
春天是播种的季节，孩子门通过游戏《播种》体会劳动的快乐，从而发展身体素质。
音乐课上，在《春天在哪里》的律动中中感受歌曲欢快的节奏，用舒展的身体表现春天的小鸟、花草等，在歌曲中感受春光明媚的情境。《小雨沙沙》歌唱课：用律动表现雨滴落到花园、池塘里的瞬间，感受春雨绵绵春景情境。《柳树姑娘》歌唱课：随音乐画一画旋律线，感受音乐的起伏，在旋律中感受春风轻拂柳条带来的春日美景。