高山仰止，方知才疏。班主任工作是教师生涯的必修课，班级管理更是教师提升个人教学水平的必备技能。为进一步加强班主任队伍建设，切实提高班主任自身素质和业务水平，及时总结和吸纳班级管理先进经验，滦镇街道乔村小学于3月28日组织开展了班主任工作培训会。
首先，主管德育工作的王玲玲老师分析班主任的工作职责，她指出班主任工作是学校发展的“基石”，更是学校稳定的“四梁八柱”:
（1）课堂上的“教学能手”。通过课堂“征服”学生，亲其师、信其道，做知识渊博型教师。
（2）班级问题的“预言家”。对班级可能出现的问题要有前瞻性，把班级问题解决在萌芽状态。
（3）上通下达的“桥梁”。结合本班实际，灵活、变通安排好、布置好学校各部门安排的各项工作。
（4）学校的“形象大使”。班主任工作连接着家长和学校，工作得当得法，家长认可、社会认可，反之不认可，班主任工作就是这所学校对外最好的形象展示。
一年级班主任陈喜萍老师用一个个真实、鲜活的典型案例，就班级课堂安全、放学安全、班级常规管理等方面分享了班级管理的经验；如何“晓之以理，动之以情”地和家长进行有效沟通等方面分享了师生、家校情感交流经验，让学生在班集体健康快乐地成长。
五年级班主任周亚琼老师结合自己的教育经历，讲述了她与家长沟通、共同培育学生的温情瞬间，有效地开展家校沟通工作，更好地促进学校和家庭、教师与家长的交流，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育合力。她通过真实案例进行分享，分析班主任在处理突发事件时应站在学生角度、家长角度、学校角度等多方面进行问题的考虑，同时还需要有耐心、有爱心地进行多方面真诚沟通。
这次班主任工作培训会，将为班主任老师有序地开展班级管理工作提供方向引领，相信乔小的班主任团队会不断积蓄力量，用老师的人格魅力去营造良好的班级氛围，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，争做一名优秀的班主任。
