春天在我们的期盼中如约而至,大自然的一切都充满了美好与神秘。教育学家陈鹤琴先生认为:“大自然、大社会都是活教材,是知识的主要来源。”作为教师要善于发现孩子,善于观察孩子,带着专业的眼光和孩子的探索欲生成课程,让孩子们在大自然的环境中不断探索,不断学习。在接触大自然的过程中积累有益的直接经验和感性认识。
迎着春的气息、闻着花的芬芳。2024年3月22日信宜市北界镇高坡中心幼儿园的孩子们走出教室,走进自然,开启一场与自然相约的春游活动。
寻春出发
为了确保孩子的出行安全,出发前,老师们对小朋友进行了安全教育。我们亲爱的园长也为我们小朋友进行了外出游玩要注意各项安全事项的教育提醒。一切准备就绪,孩子们带着对春天和自然的向往,带着愉快的心情,唱着歌儿出发啦。
春天在哪里
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里!孩子们一路欢歌笑语,走近大自然,感受春天,开启十万个为什么,探索春天的秘密。环境即教育,生活即课程。在这些环节中,我园教师充分利用幼儿园周边的环境资源,使课程生活化,让孩子走进大自然,走近春天🌿。
快乐的时刻
春天,是碧绿碧绿的~~
春天,是粉红粉红的~~
春天,是五彩缤纷的~~
春天,是快乐的~~
咔嚓,咔嚓,
一张张笑脸,一个个身影,
用相机记录幼儿园欢乐的回忆,
定格春日的美好……
Let's go
跟着我们的镜头一起
探索春天的奥秘👀
感受春天的气息🌿
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奇妙的大自然,
是孩子学习的天然课堂,
更是孩子成长的快乐园地。
孩子们在与大自然的接触中
感受和体验了不一样的春日生活。
不知不觉中,
孩子们结束了与春天的约会,
将继续奔赴灿烂的盛夏。
让我们一起相约同行,
每一个春夏秋冬!