一、活动背景
劳动教育是提高学生综合素质的重要途径之一，也是新课标中的重要内容之一。新课标规定了劳动教育的具体要求。首先，劳动教育应该与学科联系起来，将劳动教育融入到各个学科的教学中。其次，劳动教育应该注重实践，让学生通过实际操作来掌握劳动技能。最后，劳动教育应该注重培养学生的创新能力和团队合作精神。学校开辟了小福娃农耕园，为学生提供了实践场域，每一块土地分配到班级，自主种植管理。
油菜作为我国的重要农作物之一，具有广泛的种植面积和产量。为了增加学生对油菜的了解，培养他们对农业的兴趣和团队合作的意识，班级选择油菜种植，探究油菜的一生。使学生亲身感受农耕生活，了解油菜的生长过程和价值，培养他们对劳动的尊重和关心。
二、活动目标
1. 通过组织学生亲自动手种油菜，初步学会种油菜的方法和后期管理，增加学生对油菜的了解。
2. 培养学生能够对一种活动进行长期的观察，并会用简单的语言或图画作观察记录，训练学生的耐心、细心和责任心。学习写观察日记。
3. 培养学生的农耕生活体验和劳动意识，提高学生尊重劳动的意识。
4. 培养学生的团队合作精神，提高发现问题、解决问题的能力。
三、活动实施内容
1. 通过查阅资料，了解油菜的生长环境和种植技术。
2. 学生分组参与农耕体验，播种、浇水、除草、施肥等，亲身感受农田劳动的生活。
3. 记录油菜的生长过程，用图表形式呈现，写观察日记。
4.了解油菜的加工过程和产品的价值。
5. 学生参与油菜烹饪，学习制作油菜菜肴，并品尝自己亲手制作的菜肴。
6. 总结交流：学生集中进行总结交流，分享自己的体验和感受，提出改进建议。
四、活动安排
时间：2023年9月-10月
地点：学校小福娃农耕园
人员组成：三7班全体学生、教师、家长志愿者
五、活动预期效果
1. 学生对油菜的了解更加丰富，掌握油菜的生长和加工过程。
2. 学生体验农田劳动，培养劳动意识和团队合作精神。
3. 学生加深对农民的了解，培养对农民的尊重和关心。
4. 学生学习到油菜烹饪的技巧，培养创造力和动手能力。
六、活动评估
1. 活动评估：通过教师评价、家长评价、学生互评及自我评价，对学生的活动参与度、表现和收获进行评估。
2. 活动总结：编写活动总结报告，总结活动的成效和经验，提出改进意见。