《奉献始于心，育人践于行》

延寿县第四中学教师——丁莹

　　风华流转，日月轮回，转眼从教已八年多了。从初为人师的紧张青涩到现在的是落落大方，娴熟自如。作为教师，她用语言播种，用笔墨耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润学生，看着学生们个子不断长高，懵懂的目光变得充满智慧，才发现原来她的心已深深的根植在教育这方沃土上，不断付出并收获着。

        她就是延寿县第四中学九年二班班主任——丁莹

　　丁莹，女，1992年7月出生，2015年毕业于齐齐哈尔大学汉语言文学专业，现任教延寿县第四中学，自参加工作以来一直从事语文教学工作和班主任工作。先后获得延寿县人民政府授予的嘉奖奖励、县教育局授予的优秀班主任等荣誉称号。

　　职业与事业，虽然只有一字之差，但后者反映了一个人认识的升华，抱负的远大，可以鞭策一个人在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。作为一名人民教师，丁老师始终把工作放在首位，在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作,不辜负领导的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的能力的培养,不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务，力求精益求精，因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学工作中认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。

　　爱是教育乐章中最悦耳动听的旋律，这是丁老师始终坚持的信念。她一直牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。

        她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，8年来，她的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，她的话语，不知打开了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的爱去感悟他们，教育他们。她一直以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民主之果。她坚持教学面向全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，她将更多的爱与关怀给予学困生，学困生都最喜欢上她的课，在她的课上总是积极回答问题，因为老师脸上信任的笑让他们肯定了自己的价值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

　　班主任是培养人才的“园丁”，必须具有如饥似渴的钻研精神和高超的教学艺术。现在的学生生活在一个巨大的信息流里，他们信息领域广阔，求知动机强烈，思维状态活跃。给我们的教育和教学带来一些有利因素，也造成了一定的困难，尤其是对每一个教师的智能结构提出了更高的要求。几年来丁老师不断积累总结自己的点滴工作经验，在实践中逐步完善自己的教育方式，如：“表扬激励法”“情感牵引术”“活动教育化”与家长沟通“三不”法……在班级管理上收到明显的教育效果。在教学上结合课改要求不断创新教学模式方法，探索总结出语文教学中“自学——讨论——汇报——自结”的四步教学法。并不断给自己充电，钻研业务知识。曾在全县烛光杯说课竞赛中获得一等奖。几年来撰写多篇论文，其中《如何在初中语文教学中训练学生口语交际能力》获得一等奖，曾先后被授予优秀班主任称号。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”作为一名教育工作者,丁老师丝毫没有懈怠，也不敢懈怠,因为她深知后面的路还很长.在今后的教育教学工作中,将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开",只要辛勤耕耘，挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李满天下!