入职入行展示课     凝“新”聚力同起程——朱口镇实验学校新入职教师展示课纪实

      “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，在这个乍暖还寒的时节里， 为加快新入职教师成长的步伐，助力新教师尽快适应新环境、站稳讲台，提升教学水平和质量，促进教师的专业化发展。  2024年3月18日 —20日，朱口镇实验学校举行了新入职教师展示课活动。

       授课的七位新入职教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我校教师奉献出了一堂堂高水平的展示课，可谓精彩纷呈。

这位老师执教的是五年级下册《红楼春趣》，是四大名著《红楼梦》节选。课题导入时，老师有意识地引导学生交流所积累的与“红楼梦”有关的故事，让学生对《红楼梦》有了一个初步的感受，激发了学生学习的兴趣和探究的愿望

张婷老师教学的《草船借箭》是从中国的古典名著的介绍引入课题，然后检测预习，生字生词书写指导，最后重点语句的分析，阅读课文了解故事的主要内容。她巧妙的教学设计、潜移默化的引领，教材的取舍拿捏十分准确，既在轻松愉快的环境中让领悟了故事发生的起因、经过、结果，又培养了学生对课外读物的喜爱，让学生对中国古典名著产生了浓厚兴趣。

《赵州桥》是部编版小学语文三年级下册第三单元的第3篇课文。文字简洁明了，短短的几百字把赵州桥的特点介绍了出来。这是一篇语言优美的好文章，也是一篇培养学生热爱古代劳动人民的情感的好文章。课文所在单元的语文要素是“了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的”。三年级下册第三单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”，这两个语文要素逐层递进，侧重点从“理解内容”上升到了“学习表达”。我们可以看出郭义勤老师在确定教学目标和实施教学时准确把握和努力付出。她的目标十分明确，重在引导学生感悟表达，最终使学生学以致用。

廖老师在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生实现知识的迁移。通过小组的探究活动，让学生在主动探索与合作交流的基础上，进一步理解整数乘法的算理，充分利用点子图帮助学生明晰计算的过程，从中渗透了数形结合的数学思想。在学习了三位数乘两位数之后，廖老师大胆放手，让孩子自行解决四位数乘两位数，真正实现了知识的自动迁移。最后，通过古今中外有趣的算法实现了数学文化的渗透。

汉字之美，美在形体，亦美在风骨，一字一世界，一笔一乾坤。讲课中，任雪真老师凭借深厚的书法功底和丰富的经验，引领大家走进神奇的汉字世界，品味书法神韵。

她先向学生们讲解了书法理论知识，带领学生体会书法的艺术魅力，然后详细讲解了书写技巧。从字的点、横、竖、撇、捺等笔画的运笔法则到汉字书写的结构规律；由审美出发到实际运用；再到字体结构、行笔技法，依次展开，进行了生动直观的讲解。并且通过示范对比，让大家明白字应如何书写才能既规范又彰显书法韵律的美感。让学生们从多角度感受到了汉字书写的独特魅力，领悟到书写的要领。

结合新课标，李老师对文本进行了整体的教学设计，深挖教材，以英国人一日三餐为主，引导学生学习、理解并学会描述自己的一日三餐达到学以致用的效果。在课堂上，李老师充分利用小组合作学习，善于调动学生积极性，整个课堂师生互动性强，学生回答问题积极主动,争做winner。

 钱老师  音乐课，通过观看1955年拍摄的儿童电影《祖国的花朵》片段导入课题，激发学生的学习热情。通过歌曲的聆听、学唱以及节奏的练习和对音乐的感受，进一步提高学生的想像力和创造力，在感受美的熏陶的同时，潜移默化的提高学生的歌唱能力，培养良好的歌唱习惯。

      课后，各年级学科备课组长组织本级组老师说课、议课，大家围绕2022年版新课标谈想法，提建议。 大家纷纷从不同的角度提出了自己的见解，既充分肯定了新进教师们在各自课堂教学中的亮点，也指出了课堂上存在的不足并提出了改进的建议。评课老师们感性的认识和理性的建议相结合，使评课活动达到了良好的效果。“一开始我对如何让学生积极地参与到课堂活动中的问题感到迷茫，现在听完老师们的建议，我好像清楚自己该努力的方向了。”刚踏上教师工作岗位的新教师听完点评后如实说。

       学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。新入职教师是我们学校的新血液，也将会是学校日后新生的主力军。这次展示课，不仅是对新进教师的课堂教学基本能力的检验，也给她们创造了一个展示自我、锻炼自我的平台。以人之长，补己之短，相信这对新入职教师在内的全体老师来说，都是一次相互切磋、相互学习的机会。

仰高笃行，知行致远。每一次的同伴对话、自我反思，各种教育思想的碰撞，都让大家在前进中积蓄无限力量。教以共进，研以共远，我们一直在路上！