第29个“全国中小学生安全教育日”——陇西县第三中学预防学生欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

孩子的身心健康、全面发展是我们共同的愿望！而学生欺凌极大地影响着未成年人的身心健康和未来成长。2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。为防止欺凌事件的发生，陇西县第三中学特致您《预防学生欺凌致家长一封信》，让我们一起共同守护孩子健康成长！

一、正确认识学生欺凌

学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以下四个方面：

1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人。

2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；

3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；

4.恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；

二、以身作则，杜绝实施暴力行为

家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，建立良好的亲子关系，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，多与家长的教养方式有密切联系。我们一定要拒绝用暴力解决问题，给孩子树立一个好榜样。在日常生活中，一旦发现孩子出现主动攻击他人的行为，一定要及时制止，并言明利害得失。

三、教会孩子自尊自爱和自我保护

要培养孩子自尊、自信的人格，壮大孩子的气场。校园欺凌容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不敢反抗的孩子身上。许多遭受校园欺凌的孩子在第一时间会自我怀疑，认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园欺凌的情况持续存在。所以，家长要教会孩子面对欺凌时勇敢面对、保护自己。

四、帮助孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。并通过言传身教的方式，教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害同学的事情，学会控制自己的情绪，找到发泄情绪的正确方式，友善与人交流交往，养成谨言慎行的好习惯，主动向校园欺凌说“不”。

五、坚持预防教育

家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防性的教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。加强孩子体育锻炼，助其强身健体，让欺凌者不敢轻易靠近，并教会孩子智慧逃离施暴者伤害的技巧。我们也要告诉孩子上下学路上或者外出时，最好和同学结伴而行，尽量不要独自待在厕所、操场等偏僻的角落。在学校不要佩戴项链、金戒指等贵重饰品，不显露钱财，以免引起他人的贪念。

六、加强法治教育

家长要加强对孩子的法治教育和日常监管，增强孩子的法治意识、规则意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。教育孩子在校内校外都不要“拉帮结派”，以免和一些爱惹闲事或无事生非的人走得太近，谨防惹祸上身，既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者，同时也不做冷漠的旁观者。

七、教育孩子机智应对，学会坚强

在教育孩子与人为善的同时，告诉孩子自尊自强同样重要，一味忍让换不来尊重与同情，在适当的时候，要学会将欺凌行为大声说出来！告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的安全和生命，及时告诉老师、家长和同学，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或拨打110报告公安部门。