一芳春意，三月如风，牵系人情。2024年3月24日，确山县教师培训团队、名班主任研修班于郑州师范学院报告厅开启了新一天的培训。
上午由商丘师范学院教授王启明作专题讲座，王教授的专题讲座名称为《“县域教师发展支持服务体系”构建要素与实践探索》。王教授的讲座围绕着教师培训的建设背景、建设目标以及推进策略三方面展开。
他提出校本研修要立足学校发展、教师发展、学生发展。课程改革要精准调研、汇集问题、诊断分析、锁定真实问题，以此制定中长期发展规划。王教授指出，校本研修的基本过程可以概括为：“问题—设计—实践—反思”四个环节，校本研修的成效评价方式，应采取过程性评价、结果性评价等方式。王教授最后总结校本研修三要素：专家引领、同伴互助、自我反思，并强调自我反思的重要性。
下午是由漯河市郾城区教师进修学校教研室主任卢春霞作专题讲座，卢主任的专题讲座名称为《把自己活成一束光——基层培训师的专业修炼》。卢主任的讲座从“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？”这三个问题展开。
卢主任以读书为主线，结合自身读书的历程，深刻解读了教育不是改变，而是播下正直积极进取的种子。教师培训内容五要素：专业知识，专业技能，专业能力，专业行为，情感态度价值观。培，培什么，培热爱之心。训，训什么，训专业之能。讲座过程中，卢老师极其温婉风趣的语言调动着在座老师们的情绪，娓娓道来，和蔼可亲，一个个教学教育小故事，一句句名言警句，卢老师对读书的痴迷感化着在座的每一位老师，为我们树立了一个精神榜样。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次研修，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨过新的成长之阶。