时光总是在不经意间缓缓流淌，一转眼实习加工作已经15年了，还记得年少时，别人问：“你的理想是什么？”，我想了想，昂起胸膛骄傲的说，我想做一名教师。因为每次看见老师为我们上课、批改作业时候，我觉得老师好像是超人仿佛永远不会觉得累，我也想成为这样的人。
当我长大，进入师范院校，才明白教师不仅仅是简单的两个字，更是一份责任与信仰，当我进入大学校门，印入眼帘的八个大字“学高为师，身正为范。“学高”是专业知识要过硬，去传道授业解惑；“身正”指的是以自己自身良好的品质去言传身教，塑造孩子正确的价值观，让孩子享受有品德充满爱的教育环境。我想这正是母校对于师范生的期许。并且在未来从事教室行业的日子里，我时常把它当做一面镜子自省。
进入工作岗位，我更加体会到一名幼儿教师的职责和艰辛以及对幼儿人生启蒙的重要性。当我第一次站在孩子面前，一切事物都让我感到好奇，也让我对孩子们满怀激情和爱。每天清晨孩子们说“老师，早上好”，给我带来一天的生机与活力，每天下午随着孩子一声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们清脆的声音，稚嫩的笑脸温暖了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱。
还记得有一次，有个孩子父母都在外地工作，当亲子活动无人参加，我询问他才知道原因，原来他已经很长时间没见过父母。当活动结束，我给他的父母发了消息，分享了孩子的成长，并给家长发了视频通话，从视频中我感受到了父母与孩子之间的深深依恋。从那以后，我经常想面对孩子我能做些什么？
作为教师，我们总会经历许多的感动，幼儿园举行亲子活动有一个教师的孩子，当活动开始，其他家长和孩子参与活动，而他默默站在我的旁边，我发现他的眼睛一直看向一个方向，我仔细一看，原来他妈妈的班级在那里举行活动。我从他的眼睛里感受到了满满的失落，他问我：“老师我妈妈呢？”我只能回答：“妈妈有更重要的事情”，一瞬间我湿了眼眶。我在想当我成为妈妈时候，我可能会缺席孩子3—6岁的所有活动，这时候，我又将将如何选择？这所有一切，当家长和孩子称我为一声老师，就从心底有了力量。这不仅是一个称呼，更是一份责任的交接，一份从心底涌出的信任。
在我的工作经历中，我任教过小班的小不点，孩子们刚入园时声嘶力竭的哭喊，对幼儿园陌生感，对老师的不信任，都让我揪心。这时候，我会轻轻抱着孩子，细心地安慰她，并对家长说放心，利用微信群分享孩子成长的点滴，随着时间的推移，爱和信任在我们之间蔓延，这也许是作为教师最满足的瞬间。除此，我还任教过毕业班，我会为孩子准备毕业证书、毕业礼物，离别时为幼儿细心写好评语，并送给他们一个个拥抱，期待他们成为明天最优秀的小学生。即使孩子毕业，我们也会联系，与家长探讨教育，与孩子联络情感，在节日送上彼此的问候。
当我看着他们从什么都不懂到掌握很多的本领，看着他们从小班到大班，我想看到孩子成长的成就感没有人能够体会。对于孩子而言幼儿园教育是人生发展的重要阶段。每位正在走向幼儿教师的老师都应该认识到这是孩子成长的关键阶段。
每一次的活动从不缺席，一直陪在他们身边
在我的工作历程中，接触到很多的老师，他们身上的品质值得我终身学习。
请所有正在前行路上跋涉的同胞们，坚守教师的信念与职责，这是不忘初心、砥砺前行最长久的动力，我希望在别人问起我的职业时，能骄傲的说我是一名幼儿教师。