活动目标：
1、初步感知镜子可以扩大视野，改变视角的现象。
2、通过初步合作完成游戏，，体验玩镜子的乐趣。
活动准备：长方桌两张、1号2号标签、大、小镜子各1、PPT、小镜子 12 个，表情图标 12 张、礼盒2个、礼物若干。
一、活动过程：
1、捉迷藏（目的：引起兴趣，发现镜子可以改变角度看到后面的事物。
师：你们玩过捉迷藏吗？今天我们来玩个不一样的捉迷藏，游戏开始，请你们躲到后面去，我背对着你们，也能知道谁躲在哪里，信不信？
2、游戏环节
(1）幼儿躲教师藏
（2）一名幼儿尝试用镜子去发现躲起来的朋友的位置。
(3）讨论：是怎么看到的？镜子怎样拿才难看到后面？
小结：虽然背对着大家，但是调整了小镜子的方向，就能看见我们身后原本看不到的事物。
3、幼儿集体游戏，教师躲藏。
小结：果然原来有了小镜子的帮忙，我们就能看到更多的事物。
游戏三：找朋友（目的：拓展认知，发现镜子之间可以互相折射。）
1、提出挑战：用镜子往后看
师：能看见自己背后的图片吗？
2、参考视频，获取经验。
3、两两合作，尝试看到自己背后的图片。看不到的孩子可以到老师提供的大镜子前面来试试。
4、通过镜子分辦背后的图案。
5、集体展示背后图案。
小结：用两面小镜子配合，改变了我们的视角，方便我们看见更多以前看不到的事物。
二、介绍镜子的由来及现代生活中镜子的应用。
删除
三、分礼物（目的：启发思考，发现镜像与实物的左右是相反的）
1、猜猜哪个礼物盒
师：仔细看看这两份礼物有什么不同？给你们一个小提示：这是一张从镜子里拍到了礼物照片。你们可以用什么方法来确定选择？
2、幼儿通过镜子照到礼物盒，获得礼物
小结：原来镜子里看见的东西和原来现实中的不是完全一模一样的，相像和我们真实的世界左右是相反的。那镜子里还有些什么秘密呢？如果你感兴趣的话，用你们的小礼物再去发现更多镜子的秘密吧！