校园欺凌是一种特殊类型的攻击行为，是发生在学校情境之中、一个或多个学生对另一个或多个学生故意施加的伤害行为，且对被伤害方的身体、心理、财产等方面造成了损害。在故意伤害性之外，另有两项特点使欺凌有别于一般的攻击行为，即力量不均衡性和重复发生性。前者指欺凌者通常在身体力量、人数、或人际关系等方面上处于优势地位，受欺凌者在受到欺凌时不能有效地保护自己；换言之，欺凌是指力量相对较强的一方对力量相对弱小或处于劣势的一方进行的攻击，通常表现为以大欺小、以众欺寡、以强凌弱。后者指受欺凌者在一段时间内重复性地遭受来自另外一个或多个他人的攻击。
校园欺凌有哪些
1.身体欺凌。是指直接攻击学生的身体，比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成害。
2.语言欺凌。是指使用恶意的言语；语言威胁、恐吓；传播谣言和错误的信息等等。这也是一种比较常见的欺凌方式，语言欺凌往往给被欺凌同学造成严重心理伤害。
3. 社交欺凌。是指对受害人并不进行直接面对面的攻击，而是通过联合其他同学，有组织地排斥或孤立受害人来实施欺凌。这种欺凌方式较为复杂，常常是通过群体行动的方式来达到欺凌的目的。这种欺凌方式使被欺凌的学生感到身边没有朋友、孤立无援等。
4.财产欺凌。这涉及到抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物等行为。它不仅侵犯了受害者的财产权益，还可能加剧其心理压力和社交困扰。
如果校园欺凌行为触犯了刑法规定的相关罪名，行为人则需承担相应的刑事责任。具体可能涉及的罪名有故意伤害罪°、寻衅滋事罪等。根据犯罪情节严重程度不同，可能会受到有期徒刑、拘役甚至死刑等不同种类的刑罚处罚。需要注意的是，《刑法修正案（十一）》对刑事责任年龄进行了下调，规定已满十二周岁犯特定种类罪的也要负刑事责任
面对校园欺凌行为，我们可以采取以下措施：
1. 保持冷静：在面对欺凌时，保持冷静是非常重要的。不要与欺凌者发生冲突或争吵，尝试保持镇静，并避免让自己成为攻击目标。告诉自己不要害怕，邪不压正，相信自己有坚强的后盾支持。
2. 寻求帮助：及时向老师、家长或其他可信赖的成人求助，告诉他们你的困境，请求他们的协助和支持。同时，也可以向公安机关报案，让执法机关介入处理。
3. 记录证据：如果遭受欺凌，尽量记录相关证据，包括欺凌者的言行和体貌特征等。这些信息可以提供给老师、学校或警察作为处理的依据。
4.加强社交关系：与同学建立良好的人际关系，结交更多的朋友，参加社交活动，这有助于减少被欺凌的可能性并获得更多支持和帮助。
5. 不要隐忍：事后一定要及时反映情况，不要选择隐忍或独自承受伤害。一味纵容只会导致自己频频受害，应该坚决表明自己的立场并采取行动保护自己。
6.法律意识：了解相关的法律法规和政策文件，如《未成年人保护法》等，以便在遇到问题时能够依法维权和处理纠纷。
其次，我们也不能
一、不做霸凌者
霸凌者在心理上往往具有优越感和控制欲，而对被霸凌者的行为具有攻击性。不管是在学校、社区还是网络上，霸凌者的行为都是不可接受的。我们应该通过教育和宣传，让大家知道霸凌的危害，帮助他们发展良好的行为习惯，树立正确的人生观。
三、不做冷眼旁观者
很多人在目睹霸凌行为时，都会选择袖手旁观，或者直接远离。但是，这种态度只会让霸凌者更加嚣张，让被霸凌者更加孤独。我们应该站出来，为受害者发声，提供帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
在推动这种呼吁的过程中，我们需要更加积极地宣传、教育和普及，让更多的人了解霸凌问题的严重性，了解自己在其中所扮演的角色，并且认识到自己的责任和义务。我们还需要制定更加严格的法律和政策，对于霸凌行为给予更加严厉的处罚和制裁。
让我们共同呼吁：不做霸凌者，不当受害者，也不要做冷眼旁观者。让我们为了建立一个更加平等、尊重、绿色的社会环境一起努力！