小学数学班12月29日活动纪实
幸福小数人，
师大来相逢。
深研赋新能，
启航新征程。
——第五小组感悟
已近隆冬，大家研修热情不减，12月29日，陕西省教育科学研究院王尚杰老师给我带来买来讲座《教育科研促进教师专业成长的逻辑与路径》。
温润儒雅的王老师，用渊博的学识深深打动了我们在坐的每位学员，从专业的理论视角，诠释了教师专业发展，以及教师专业发展的五个阶段:参与专业成长的活动；确实参加了此项活动；在活动中确实有成长；教学行为成长的反思；学生学习效果的提升。
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学习是最美的遇见，培训是最大的成全，成长是最好的风景。美好的日子总是这么短暂，相逢总是伴随着别离。
“师指一条路，烛照万里程”在以后的教育教学中我们要将所学的理论知识用于教学实践，更要“博观而约取，厚积而薄发”博览群书，努力提升自己的专业素养；还要精心研读新课程标准，以学生的最近发展区为前提，设计贴切的课堂活动，让学生真正成为课堂的主人，砥砺深耕，奋楫前行，履践致远，贯彻落实“教育家精神”。