随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，遵义周林学校小学语文组的教研工作迎来了它的春天，教研正当时。
课程简介
中国教育学会十三五教育规划重点课题“小学语文整体改革”实验项目用系统论和大语文观作指导，坚持“追本溯源，大道至简”的研究方向。
其课型主要包括以识字为根的“自主识字，同步读写”，以阅读为源的“精读六法”“群文略读”，以习作为本的“导读、导写、导改”。实现课内外阅读一体化，阅读和作文一体化，从读单篇文章到读整本书一体化，书本学习和语文综合实践活动一体化。对语文教学的内容、过程和方法进行全面改革，全面提高学生语文素养，培养学生终生学习发展的能力。
专家简介
课型展示及专家点评
唐韦玮老师带来的一年级自主识字冲冲冲。
杨光敏老师执教二年级联想写话《我喜欢的季节》。
任婷、张会玲两位老师带来的精读文教学。
张登英、张芹芹两位老师带来的群文略读课展示。
由徐洪伟、杨粲两位老师执教习作导读构思课。
所谓教而不研则戏，研而不教则空。最后，由李冰、郑庆丽、段正山三位专家对以上 8 节过关展示课进行专业点评和指导。
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续跟随专家们的脚步，转变观念，积累经验，沉淀思想，将课程改革工作内化于心，外化于行。
