璞玉经雕琢而成器
课堂历磨练而绽彩
教育是渡人之船，交流是乘风的帆，赛课是清风几许，推我们走得更深更远。带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，为了提升教学质量，打造高效课堂，我校开展了为期三周的青年教师赛讲活动。以比为促，不断提高青年教师的教学基本功，使得青年教师的教学业务素质得以提升，为今后教育教学工作再上新台阶打下坚实基础。
讲台上绽放
语文组
李洋洋老师《我多想去看看》
李老师创设了多个学习情境以及环节，使学生不知不觉认识了许多汉字，学习了课文。 李老师在课的开始，创设情境，借助画面，让学生带着问题、带着猜想、带着向往进入课文，引发学生和文本的对话。
王帆老师《一匹出色的马》
王老师充分发挥课件优势，利用音、图、像的感染作用和形象性，帮助学生理解课文，扩宽了学生的视野，超越了文本的局限性。
家晓瑜老师《青山处处埋忠骨》
段冰莹老师《军神》
贾菁月老师《母鸡》
贾老师以情促学，思路清晰，通过描写作者对母鸡看法的前后变化，表达了作者对母爱的赞美之情。由母鸡延伸到母亲，突出语文课程人文性的基本特点。
王香云老师《猫》
数学组
王江霞老师《认识方向》
贾聪聪老师《整十数加减整十数》
贾老师的课堂设计巧妙：课前醒脑小游戏既锻炼了学生的思维灵活度，激发了学生的学习兴趣，还对学生进行了励志教育；新旧知识衔接以及引导归纳设计巧妙。整堂课思路清晰，环节紧扣，充满童真童趣，做到了寓教于乐，使学生轻轻松松学会了知识。
马童瑶老师《认识年月日》
连永贤老师《认识万以内的数》
连老师探究新知的过程注重让学生自主探索，激发学生主动获取新知，改变了课堂实施过于机械的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手的学习习惯。
王玉洁老师《认识平年和闰年》
课堂上学生自主学习、师生共同探究，教师点拨引导以及课堂练习的设计都体现了授课教师教学功底的深厚，驾驭课堂的能力很强，收放自如。
英语组
赵芳芳老师《She had eggs and sausages.》
赵老师教态亲切、自然，英语口语流利，使学生在轻松愉快的氛围中学习新知。教学内容准备充分，设置问题能有效激发学生思维。整堂课教师都充满着强烈的教学热情，语言节奏、情感把握都恰到好处。
张静静老师《On Monday I'll go swimming.》
张老师能够根据教学目标合理设计问题，创造性的使用教材，合理开发教学资源，准确把握设疑方向，充分调动学生的学习兴趣，使学生进入积极的思维状态，教学效果显著。
张佳妮老师《M4 U1.Do you like meat?》
张老师带来一节构思精巧、形式多样，体现学科核心素养的展示课。
综合组
综合组的课可谓形式多样，丰富多彩。有崔倩慧老师带来的有趣可爱的美术课《可爱的小汽车》；有荆康莉老师带来的轻快从容的音乐课《闪烁的小星》；有孙一榕老师带来美术课神秘的《中国龙》；有张栩栩老师带来的活泼诙谐的音乐课《粗心的小画家》。
赛课剪影
评课环节
课后，老师们从教学环节、学生表现和教学板书等各个方面对赛课教师的课堂教学进行了有针对性的评价，提出了宝贵的意见。句句精辟的点评，令人经久不忘，让人回味无穷，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处。
邓主任深入赛讲课堂，耐心聆听，细致指导，全程参与此次听评课活动，为教师的专业发展提出高屋建瓴的指导，促进了学校教学教研工作，有利于学校更加精准地把握教育教学方向，不断提升教师综合素养，学校发展取得新成果。
青春正当时，青年应奋发。“青春正当时，莫负好韶华”，“一支独放不是春，百花齐放春满园。”此次活动，不仅为青年教师展示自我搭建了平台，也让青年教师对自己的课堂有了更深入的思考，更让全体教师认清未来课堂的努力方向，激发了全体教师的教研热情，为我校教育教学提供了可持续发展的动力。
我校有坚持深耕于一线从教三十余年的镇校之宝掌舵，有从教十几二十多年的中流砥柱护航，更有这么多新生的后生扬帆起航，相信我们育才学校的明天会更加灿烂辉煌！