为推进中考工作规范化、精细化，准确把握中考方向，优化备考策略，提高复习效果，发挥援疆教师、名师示范引领作用，扎实推进2024年中考语文复习工作，提升教育教学质量。2024年3月23日在伊宁县第四中学举行初中语文中考复习研讨会，全县九年级语文教师及七八年级骨干教师共计140余人参与研讨。
本次研讨活动议程有复习课例展示、经验分享、中考专题讲座等。周蓉老师主持了本次活动。
复习课堂展风采
第一节课课例展示是伊宁县第四中学马向红老师执教，她的课题是《文里寻她巧识人--记叙文中人物形象的把握》，马老师依据课标，探究考点，通过寻描写、寻事件、寻评价几方面探讨记叙文复习方法，由课内练习延伸到课外，重方法，精练习，发挥了学生主体作用，实用、高效。
第二节课是南通实验学校周静波老师带来的《巧破议论文解题思路探寻中考高分技巧》课，周老师由议论文考点入手，通过四个任务串联议论文知识要点，出示课内练习并进行方法指导，循循善诱，以生为本，充分调动学生学习的积极性，做到了师生相长。
伊宁县第四中学樊维莲老师在《中考作文指导》课例展示中，她以“母文导写，以文下文”入手，牵引出五篇子文，通过多人多事、变动人称、虚题实写、变动内容、关注时间等方法引导，激活学生语言思维。整堂课做到一文贯穿，以点带面，让学生在静思与交流中碰撞出智慧的火花，在轻松愉悦中获得知识。春华秋实，岁物丰成。三位老师课堂新颖、复习精准，策略实在，紧扣中考考点，注重方法指导，展现了教师们对中考考点的领悟力和驾驭力，课堂时效性较强，起到了很好的引领，让老师们受益匪浅。
评课交流促成长
课后，三位授课教师从自己的设计理念、学习目标、课堂效果、教学反思等方面进行了说课，各校教师代表及援疆教师进行了客观中肯的点评，肯定了优点，指出了不足。参会教师踊跃发言，表示在今后的复习课教学中要借鉴先进方法、努力改正不足，不断提升自己的业务素养，提高复习课课堂效率。
经验分享共借鉴
接着，周慧玲老师以《向下扎根向上生长》为题，从个人成长及业务提升等方面分享了自己的经验，指出青年教师要有“鲜衣怒马少年时，不负韶华且行知”的积极向上的心态，早日在教育舞台上出彩。
薛荣萍老师则从《挖掘诗歌内涵提升学生人文素养--古诗文学习》方面，告诉老师们古诗文学习的方法，她强调抓基础、研考点、重练习是学习古诗文的不二法门。
涂顺利老师在《借助策略支架引领名著阅读》分享中提到要重视学生阅读习惯的培养，借助策略支架进行方法指导，重点指出“图表式支架”在复习中的作用不容忽视。三位老师的经验分享收获的不仅是经验更多的是智慧。
专题讲座转观念
伊宁县南通实验学校援疆教师吴丽华老师在《谋篇布局旨新意撷英语林饰华章---浅谈中考作文复习指导》讲座中通过“立意篇”、“结构篇”“语言篇”三个篇章论述了在立意中培养学生的发散思维，在结构支架中谋篇布局，在语言中追求真情性、生动性、幽默性、真理性的创意性表达。并提到语文的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，学生作文正是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。
援疆教师郭小平老师以《基于学情依标扣本》为题，全面系统地论述了中考复习各项策略。她指出，抓标悟本，依据课标，研读考点，信任学生，研究学生，进行必要的方法指导，结合学情要“补薄”，要紧盯学生，突破失分点，强化能力点。她还就中考作文高分技巧分享了自己的小绝招。两场平实、真实、丰实、扎实的讲座让每位参会教师不虚此行，收获颇丰。
领导寄语提士气
会议期间，伊宁县教育工作委员会专职副书记、教育局党组书记徐亮，伊宁县教育局党组成员、教育局副局长于福平莅临会场进行指导。于局发表重要讲话，他强调，优化课堂教学，借助援疆教育资源，开阔视野，启迪智慧，协助成长。我们的核心是直击中考，全面提高中考质量。
会上还对承担授课任务、经验分享及专题讲座的老师们颁发了荣誉证书。
伊宁县第四中学党总支书记朱晓燕在总结时指出：各学科要依标扣本，聚焦学科核心素养，做好中考复习工作，查缺补漏，认真做到思想重视、措施有力、方法精准、落实到位，力争今年的中考能有较大的突破。
本次活动的召开，准确把握了2024年中考发展趋势。为中考复习工作提供了新思路、新方法，为备战中考起到了积极作用。
图片：缪倩玉 冯志风
责编：周蓉
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