为建好建强县域教师发展支持服务体系，进一步提高学校广大教师心理健康专业化水平，有效服务青少年儿童健康成长，不断增强学校心理健康教育工作的科学性和实效性，3月22日-23日，新源县教育局组织开展了该项目心理健康教育培训。全县教育系统包括德育副校长、德育主任、班主任、心理健康专兼职教师在内的300人次参加了培训，此次培训分为中小学两个会场，内容丰富、形式多样，既有扎实的理论学习，又有极具实用价值的模式化教学的参训式培训。
22日下午，伊犁师范大学心理健康中心谢淑海教授做了主题为“育人从育心开始”的讲座，培训初始，谢教授通过互动活动呼吁老师关注自我，之后从指导思想、基本原则、工作目标、行动计划、教育方法、面对挑战和应对策略等七个方面，重点解读了《教育部等十七部门关于印发<全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025)》文件，强调文件为助推家校社协同体系，提升教师心理健康教育能力、积极探索促进青少年健康成长、建设学校心育体系打下的坚实的理论基础；对学校心理健康教育工作的指导意义。
一和社工组织唐伊梅老师的讲座——你需要了解的《学校心理健康教育》，从学校层面和老师层面，讲解了对心理健康的正确理解；心理辅导、心理咨询和心理治疗的区别，以此为基础提出了心育根本任务即心理教育和心理辅导，既帮助老师理清了发展思路，又指明了学校心理工作的目标和重点方向，唐老师用幽默的语言，生动的案例，深入浅出的讲解，赢得了在场老师们的阵阵掌声。
23日，唐伊梅老师和伊犁职业技术学院卫生健康学院金娜老师分别从如何设计家长活动方案和学生团体辅导方案两个方面进行了参训式培训，以青春期教育为主题，以活动贯穿整个培训，通过流程式教学，帮助老师学习团体辅导课例的设计，通过沉浸式体验家长、学生角色，代入式的感受家长、学生对青春期课题的认识、理解、困惑，从而明确青春期教育的重难点；金娜老师共享了三节心理课，以体验式活动，引导老师思考和感受，希望老师打开思路，改变传统观念，将团体辅导的方式引入课堂，把课堂还给学生，达成教育目标。让老师掌握实操技术，尽快应用于课堂，实现专业成长。 两位老师的讲座引人入胜，老师们表示深受启发，也有信心能够落地到课堂上，学生心理健康教育中。
加强县域心理老师的专业化水平和学生的心理健康教育，任重道远，这次心理健康教育专题培训，内容针对性强，实操性强，授课专家通过具体事例，引领老师们在学习中反思，在操作中体会，将教育模式尽快使用到教学活动中，引导学生成长发展。我们坚信，在县域教师发展支持服务体系建设项目的引领下，在专家支持和优秀资源保障下，我县心理健康教育工作将持续发展，为县域青少年的健康成长保驾护航，助力推动教育振兴。