专家引领指方向   研行致远共成长
——泉州台商投资区教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题《大单元视域下的小学语文习作教学的策略研究》开题报告论证

      2024年3月22日下午，泉州台商投资区教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题《大单元视域下的小学语文习作教学的策略研究》开题报告论证会在台商区进修学校顺利召开，台商区小学语文名师工作室课题组成员全员参加会议。本次会议邀请了泉州市名师、台商区小语工作室领衔人陈春香老师和第八实验小学市级学科带头人、高级教师骆森红老师作为评议专家做课题研修指导。本次会议由课题组核心成员林梅霞老师主持。

      首先，由台商区小学语文名师工作室领衔人陈春香老师宣读本次课题立项通知书，并祝贺课题成功立项。

      接着，课题负责人第一实验小学庄慧香老师作《大单元视域下的小学语文习作教学的策略研究》开题报告。庄老师主要就课题核心概念及界定、研究的背景和意义、研究的理论依据、研究目标和主要内容、研究的预期成果、主要观点与创新之处等方面做了详细的阐述。

      课题组成员代表温彩溯老师进行表态发言，她明确指出我们课题组成员在今后的研究中将做好以下几点：加强学习，夯实理论；积极实践，推进研究；及时反思，不断总结；协同合作，共同进步。

      随后，两位专家对课题研究进行指导评议。骆森红老师肯定了此课题选题的实际意义和及时性。她指出此课题切合新课标要求，立足学生核心素养，目标明确，规划合理，有很强的推广意义。同时，她结合四年级语文下册具体课例对课题研究工作提出了可行性建议，建议课题组老师在今后的教学中要聚焦单元大概念，强化“以写引读、以读促写、读写一体”的课题意识，希望课题组通过研究能够总结经验，探索出一套行之有效的习作教学模式。

      陈春香老师肯定了本课题的选题贴切、有针对性及可行性，同时也提出了宝贵的意见和指导建议。她先是对“大单元”概念的界定进行阐述，随后强调本课题研究务必注意三点:一、在大单元的视域下的小学语文习作教学的策略研究要有统整性一体化的研究意识；二、要关注习作与阅读的联系，关注读写点的研制；三、要做好同一习作领域的融合研究。

      会议尾声，课题组负责人庄慧香老师对专家们的点评表示衷心的感谢，并对本次论证会做出总结。庄老师表示，我们课题组成员将整合两位专家的指导建议，围绕课题目标任务，加强理论学习研究、立足实践、勇于探索、不断总结反思以取得预期研究成果，希望能以本课题研究带动小学语文习作教学改革。

撰稿:黄安婷

编辑:林梅霞、林明娥

初审:庄慧香

终审:陈春香