携一颗教育初心，捧一抹冬日暖阳。为进一步深化基础教育课程改革，提升英语教师专业素养和教学能力，提高英语课堂教学效率和质量，3月22日，景德镇市昌江区2024年初中英语教学技能大赛在白鹭学校举行。
第一节课是由昌江一中的琚淑婷老师带来的七年级阅读课程《Don't eat in class》。琚老师用一张有趣的图片开启了本次课，图片中的“动物学生们”在课堂上的各种行为引发了同学们关于课堂规矩的思考。随后，老师引导学生们通过回答问题、填写表格和复述关键句等方式来分析阅读文本，并围绕主人公和“万能博士”之间的来往信件讨论了学生们普遍会遇到的现实问题:规矩太多应该怎么处理？琚老师的这堂课既有意思又有意义，充分调动了学生们的思维和积极性。
第二节课是由景德镇五小初中部的朱文枫老师带来的八年级阅读课程《Why don't you talk to your parents？》朱老师用一段贴合生活实际的小视频带领学生们共同思考了几个问题:视频中的家庭氛围怎么样？你和你的父母相处融洽吗？然后，大家一起阅读起“忧伤十三岁”与“Mr. Hunt”的来往信件，并通过讨论问题、填写思维导图和复述文本内容等方式反复研读阅读文本。在情感升华环节朱老师引导学生们把自己实际生活中遇到的困难写下来而后引导同学们将自己的小困难贴在气球上进行放飞，这样的活动有趣有意义。
第三节课是由昌江一中分校的陈晓霞老师带来的七年级听说课程《Why do you like pandas?》陈老师用一段生动有趣的“手影”视频引出了本节课的主题——动物。然后，陈老师带着同学们“云逛动物园”，认识了各式各样的野生动物。陈老师通过带读、玩“萝卜蹲”、看提示猜动物等方式，帮助同学们反复操练本课重点词汇。接着，同学们跟着老师共同完成了听、说两方面的练习，从“输入”过渡到“输出”。最后，陈老师升华了本课主题，提倡同学们保护动物，拒绝不必要的动物制品。陈老师的课程形式多样，让学生们得到了充分的练习，最后的主题升华更是让人动容。
第四节课是由白鹭学校陈颖老师带来的七年级听说课《How do you get to school?》陈老师在课堂伊始用“transportation song”导入新课，从而顺利地进入到“交通工具”的词汇学习中。随后，陈老师用各种交通工具的声音加深了同学们对重点词汇的记忆。接着，陈老师带领大家总结了重点句型，尤其提醒了第三人称单数的用法。在操练环节，同学们通过搭档合作、团队协作和模拟场景等方式，反复操练了重点词汇与重点句型的运用。最后，陈老师带领同学们一起选出了最绿色最环保的交通工具，并提倡同学们加入到环保的队伍中来。陈老师丰富的面部表情和肢体动作使得课堂氛围轻松自然，让学生们不由自主地学到了知识练到了技能。
第五节课是由景航学校吴雪老师带来的八年级阅读课程《An old man tried to move the mountains》。吴老师用两张图片分别引出了“中国传统文化”这个主题和此次阅读材料的主人翁——孙悟空。接着，大家观看了《西游记》的一个片段，初步了解了孙悟空的“七十二变”神技。然后，大家开始带着任务进行阅读，在阅读过程中一起找文章的中心思想以及每个段落的中心句，并在阅读后回答了一系列相关问题，全面而深刻地理解阅读材料。最后，吴老师鼓励同学们努力学习，未来将中国的传统文化传播得更加广泛，为祖国的美好未来奉献自己的一份力量。吴老师注重教授学生做题策略，俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。
最后，景德镇市教研所的专家评委们市教研所副所长吕玲老师，刘亚辉老师，蒋玉英老师就以上五节课进行了点评。首先，专家们肯定了老师们的努力与付出，并表示老师们对新课标的研读是相当到位的，每节课的呈现都可圈可点。专家们还提出老师们在环节设计、提问设计以及问题准确度方面需要多加斟酌，要因材施教地设计课堂问题，鼓励学生们思考与“输出”。此外，作为竞赛课程，老师们还应注意板书的美观度及课堂用语的精准易懂性。
图文：英语组
编辑：陈希婷
初审：余平安
终审：吴海滨