为促进教师的专业成长，积极探索核心素养导向下的课堂新样态，浯口中心小学于3月23日组织数学教师赴南昌参加了为期两天的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”。
教育梦——南昌小学数学日程表
第一天
第一堂课是来自全国特级教师吴正宪老师执教的《小数的意义》。吴老师将小数和整数进行了串联，从而引导学生发现小数意义的本质就是“细化单位”，“细化单位”是为了“精确表达”，而就是为了精确地表达，才创造了小数。
接下来是特级教师包静娟老师带来的五年级观摩课——《单式折线统计图》。包老师深入挖掘了折线统计图的作用，又融入了大数据，使学生发现其中的规律和问题。
特级教师李培芳老师带来了《好玩的数学》。这是一堂充满魅力的数学课，用幽默风趣的语言让学生感知数学的乐趣。好玩、温暖、成功是他课堂的三个主张。
还有特级教师牛献礼老师执教的《什么是面积》，邱艳萍老师的数学综合实践活动《孵蛋记》，都深深的触动着我们，让我们收货满满！
第二天
孙敬彬老师执教的《复式统计表》，一堂基于真实情景下的教学。课后孙老师还提到了统计问题的解不求完美，但求实在，能解决问题就行。没有对错，只有好坏，数据有误差，学习统计需要学会接受数据的不完美。
我们还聆听了省教研员宋显庆教授题为《小学数学创新作业设计研究与实践》的讲座，告诉我们老师应树立教学新观念：不求模式套路，读懂学生，加强本质理解；不能固化低耗，高效高质，指向能力素养。
张宏伟老师执教的是《另类的小数意义》，教学以旧知三种分数比大小为引，开启一节课的教学活动。以“打通、打破”为主线循序渐进、由浅入深地领悟比大小的含义。
为期两天的学习时间充实而紧凑，干货满满——聆听了八位名师的课例和讲座，老师们不仅领略了名师博学、睿智的风采，还开阔了自己的教学视野。名师课堂给我们一线教师提供了课堂理念的支撑和关于当前课程视域下小学数学作业的设计与思考；名师的课堂语言表达专业、精准、简洁而具有感染力，幽默风趣，语言中透露着对儿童的尊重、关爱，值得我们老师学习；名师课堂带来的不仅仅是精彩，更多的是思考。教学不只有一种固定的模式，教师的课堂设计要勇于突破，创造真实的学习情景，让学生不断地去思考，开阔学生的思维能力。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。相信老师们也将带着自己的收获，为今后的数学教学注入新的活力。
编辑：邵亚琴
一审：胡永辉
二审：方国金