为落实“双减”政策，进一步践行新课程标准，提高课堂教学的有效性，推进有效教学的课例研究，提升大阿中学片区学校的课堂教学效率，促进教师积极参与教学改革、教学研思，全面实施有效教学活动，3月22日，油山中学举行大阿中学片区道德与法治和生物学科“同课异构”教研活动。
本次活动道德与法治学科由信丰八中陈燕飞老师和九渡中学黎文碧老师执教《考点15、考点16》同课异构课，生物学科由信丰八中郭杰老师和大阿中学李琼老师执教《绿色植物的光合作用》同课异构课。
信丰八中陈燕飞老师在教学设计上体现了系统性和连贯性。课程从权利与义务的基本概念入手，逐步引导学生理解权利与义务的关系、特点以及在日常生活中的应用，引导学生全面、系统地理解我国的基本政治和经济制度，从而培养学生的国家意识和公民责任感。整个教学过程逻辑清晰，层次分明，有助于学生构建起完整的知识框架。
九渡中学黎文碧在教学方法上注重多样性和互动性。通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣和参与度。有助于学生更深入地理解权利与义务的内涵，同时也培养了学生的批判性思维和合作精神。特别是通过小组讨论和案例分析，学生能够结合自己的生活经验和所见所闻，对政治经济制度进行深入思考和探讨，从而加深了对相关知识的理解和记忆。
信丰八中郭杰老师在教学设计上体现了清晰的思路，逻辑严谨，能够将复杂的光合作用过程分解成若干个相对简单的环节，并通过层层递进的方式，使学生逐步建立起完整的知识体系。同时，教师还注重新旧知识的联系，通过复习提问的方式，引导学生从已知的知识出发，逐步探索未知领域，促进了学生认知结构的自然增长。
大阿中学李琼老师在教学方法上灵活多样，注重激发学生的学习兴趣和主动性。通过演示、实验观察、小组讨论等多种形式，使学生能够直观地了解光合作用的过程，并在实践中加深对知识的理解和运用。此外，教师还注重培养学生的探究精神和合作精神，鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的见解和疑问，从而培养了学生的创新思维和解决问题的能力。
之后，开展了集体评课议课活动。各位评课议课教师对4位老师们的课堂教学进行了客观细致的点评，并对4位教师的课堂教学提出了积极的意见建议。
这次教研活动，是一次思想的碰撞，理念的交流，是相互学习，提升自我的有效平台。此次活动，也为大阿中学片区学校教师提供了一个面对面互动交流的平台，促进了教师在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，对提高课堂教学的有效性、实效性和教师的专业化成长具有积极的现实意义。