香融金谷酒，花媚玉堂人，隔座香分三径露，抛书人对一枝秋。在春阳煦暖之际，我们云端相聚，共饮金谷美酒，同赏玉堂花香。值此特殊时刻，我们以今人之法，行古人雅事，2024年3月21日在主持人张琴老师的主持之下天山英才赵凤芳名师工作室线上《红楼梦》阅读分享会如期而至。如诗所云，金谷酒之香与玉堂花之艳，恰似我们与《红楼梦》之间的缱绻情愫。众人虽隔空交流，却若抛书人独对秋意而沉思。而在这悠悠思念之中，我们对《红楼梦》的热爱与探索，愈发深刻。
分享会上，三位老师才情过人，畅所欲言。赵凤芳老师独辟蹊径，分享了她对曹雪芹在《红楼梦》中的点睛之笔的解读。她以小厮茗烟、兴儿、丫鬟春燕为例，这些人身份特殊，能见能言。他们不仅在自身圈层观察议论，亦能替他人发声，道出不便之言。此等角色，既是情节所需，亦能展现人物核心特质与事件本质，实乃作者用心良苦之处。赵老师将《红楼梦》中的趣事娓娓道来，寥寥数语便将书中人物剖析得淋漓尽致，其对《红楼梦》的钻研之深，可见一斑。不仅如此，赵老师还分享了她阅读积累的点滴。从手工记录到电脑记笔记，那四十多页的《论语》心得诠释着博学大家是如何修炼而成的。每年大量的阅读，笔耕不辍，日积月累，给予了听众们极大的震撼。高山景行，景行行止，虽不能至，心向往之。
龙顺兰老师分享了她与《红楼梦》二十五年的不解之缘。她深情回忆初读时的激动，及岁月流转中对作品理解的不断加深。龙老师直言，《红楼梦》不仅是文学巨著，更是人生哲学。它教会她如何看待人生起伏，如何在纷繁世界中保持平常心。在场的每一位老师皆被她的热爱与执着所感染。她更将书中经典融入现实，与学生共赏红学之美。 龙老师寓教于乐，将书中的经典内容以不同方法向学生呈现。助力莘莘学子，掌握精读略读之妙法；举办红楼课本剧，将难以理解的书中人物感情变化以及心理活动通过构建相同的背景以及演绎的方法感染学生。以写作促进阅读兴致，以写作展现阅读成果，让文字之美清晰可见。
鸿蒙初辟，情种何存？每一个角色，每一段情节，皆诉说着风月情浓之故事。
苏芊老师则以独特视角，深入剖析了原著中的赵姨娘。她认为，虽为贾府小角色，赵姨娘的存在却折射出封建社会底层人物的无奈与挣扎。苏老师通过细腻的文本解读，揭示了赵姨娘复杂的性格特征：既有底层人物的狡黠与自私，亦有为人母的深沉之爱。她的发言引发热烈讨论，大家皆言，苏老师的见解使我们对赵姨娘这一角色有了更全面、深入的认识。
三位老师的深度解读，使我们对小说人物有了更全面的了解，亦引发对人性复杂的深思。 满纸荒唐言，几人能解其中味？曹雪芹之笔墨，宛如天地奇迹，每行字句皆蕴含无尽智慧。这些荒唐言背后，深藏着作者对生活、情感、人性的深刻洞察与思考。
传神文笔，传颂千秋。《红楼梦》作为中国古典文学之瑰宝，其文学价值与情感张力历经千年，依旧感染着每一位读者。
经此分享会，三位老师的智慧令人折服，她们对《红楼梦》的理解拓宽了我们的眼界，引发了我们的深思。一个多小时的分享会很快结束，但对于《红楼梦》的热爱与探索却永不止步。愿未来日子，我们携手共进，博览群书，让书中理滋养灵魂，书中意化为眼中的清风明月，书中志通往心中的浩瀚星辰。