2023年7月6日至7日，由山东省教育科学研究院主办的基于数学文化的课堂教学研讨会通过钉钉召开。聊城九中小学部的老师们也都积极参与了进来。
老师们认真学习，并做了笔记。
本次活动会期一天半的时间，山东省教育科学研究院的徐云鸿老师以题为《数学文化赋能核心素养发展》的讲座拉开了研讨会的序幕。山东师范大学数学与统计学院傅海伦教授作了《数学文化教育中的几个问题》的报告，他介绍了中西方数学文化教育的特点，并用“约分术”、“盈不足”、“中国的筹算文化”、“鸡兔同笼”四个例子展现数学文化的教育价值。
接下来，多位老师进行了优秀课例展示。
济南市教研院谢毅老师作题为《立足课堂 文化育人》的总结报告。在报告中，谢老师进一步明确了数学文化教学的意义，数学教师作为数学文化教育的践行者，要在课堂教学中传承数学文化，培育并提升学生的数学文化素养。
教研活动是教学当中的重要环节，此次教研活动为教师之间提供了一个相互借鉴、交流、学习的平台，有效推动了教师专业水平的提高。通过本次学习活动，聊城九中小学部的数学教师对如何利用数学文化促进学生核心素养的发展有了更深刻的认识。在今后的教学过程中，我们将深入挖掘数学文化渗透点，并落实在课堂教学中，让学生真正地感受数学文化的真谛，使核心素养真正落地！
制作:王辉
审核:胡永敏 辛凤霞 耿德凤