质量分析促品质
一年之计在于春，春季教研正当时。在春意盎然的季节，南宁高新区的初中英语老师们齐聚南宁高新初级中学，开展了2023年秋季学期南宁高新区期末质量检测初中英语学科质量分析会。
质量分析从科学的数据分析，到解决问题的具体措施，使与会的英语老师受益匪浅。南宁市相思湖学校的李红丽老师对七年级的期末考试做了质量分析。李红丽老师从一分三率、试题难度、信度、区分度、各题块的答题情况等方面进行数据分析；同时剖析了错误原因，并对每个题型的教学提出了有价值的建议和指导策略。
南宁市相思湖学校的黄春艳老师在数据分析后，从阅读素材的选取、语言特点等方面对试题进行评价；所选语篇涉及时事热点、优秀中华文化，体现了育人价值。同时对阅读策略给出了教学建议：读前快速浏览，划分文章体裁、结构。读中梳理细节信息，设问层层递进，让学生寻找支撑句。读后归纳细节信息、语言特点，引导学生预测语篇后期的时间走向、思考文章用途及表达情感等，并给出一系列的相关提问方式。
高新中学的彭艳老师紧扣新课标，对2023年秋季学期九年级期末质量监测情况进行了分析。彭老师首先围绕着试卷命制、区整体情况、各题型情况进行了全面而细致的分析。然后在基于学情与考情的基础上，彭老师给出了坚持背诵与以读促写的后续教学建议，帮助全体毕业班老师在后段复习阶段能够精准教学，提质增效。
通过具体的数据分析，几位教师代表从题目的得分率、考察语篇的体裁类型、题目设问方式和特点等方面，以图表、思维导图等多样的形式，直观地呈现出学生在质量检测中存在的问题。这样具体生动的分析，与会的老师们怎么能不受到启发呢？相信以数据为依据，以题型特点为导向的质量分析将会深入各校教研组的学科质量分析，乃至各备课组的质量分析。
命题培训启新章
在精准、客观科学的质量分析会之后，南宁高新区教研室教研员韦秋媚老师给老师们作了一场精彩的讲座——《新课标视域下初中英语学科命题的探索与实践》。培训讲座分为三个部分：课程之变，命题之变，课堂之变。教研员首先对比了新旧课标，得出素质教育的共同点是培养学生的思维品质。然后对新中考的命题改革趋势进行了解读，从学业质量标准、学业质量评价、中考真题等主要方面进行详细分析。最后，韦秋媚老师将目光落地课堂，透彻分析了基于新课标和新中考背景，教师如何上好各个课型，培养学生的核心素养要求。
培训虽然结束，但我们的学习之旅永无止境。让我们带着这次培训的收获，回到各自的教学岗位上，将“新课标”融入到日常的教学中，为学生们提供更加丰富多彩的英语学习体验。同时，让我们继续保持学习的热情，不断提升自己的专业素养，为培养更多优秀的英语人才而努力。最后，感谢为此次会议作出了精心准备的老师们。愿我们在未来的教育道路上越走越宽广，不断取得新的成就！
文字：黄海龙 罗与潘
图片：方桂园 罗与潘 黄海龙
初审：卢细丽
终审：梁展华