师者如光，微以致远
优秀的教师，不仅是传道授业解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。石城一小将在这里展出优秀教师先进事迹，展示我校教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象，激励全校教师以他们为榜样，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命，争做“新时代学生心中的好老师”，充分彰显新时代教育工作者的风采和情怀。
徐月云，女，1991年毕业于宁都师范，任教三十余年，一直坚守在教育一线，担任过十几年班主任，数年备课组长，近十年年级组长。曾获“县优秀教师”“县优秀班主任”“县小学语文学科带头人”等称号。在领导眼中，她是勤恳踏实，责任心强的好教师；在同事心中，她是胸怀宽广、善良亲和的好姐妹；在学生心中，她是严慈相济、值得尊敬的好老师。
爱岗敬业，严谨扎实
徐老师每次在家长会上，都会对家长说这样一句话:“请家长放心，在我负责的这个学段，一定尽力让每一个孩子打下扎实的基础，我会对得起老师这份工资，对得起自己的良心。”她是这么说的，也是这么做的。虽然担任低段语文教学三十多年，经验丰富，但她仍然会用心地去查阅教学参考书和各种备课资料，结合新的教学理念，备好基本的教学流程，并一笔一划地在新书上做好标注，方便学生做课堂笔记。她批改作业认真细致，上课总是提前几分钟到班，利用课间找学生到面前讲解错例，订正作业。徐老师注重培养学生语文综合素质，在指导低段学生书写和中段学生习作启蒙方面特别下功夫。
爱校如家，责任心强
徐老师在石城一小工作了三十年，感觉学校就是她的第二个家，再加上任年级组长多年，有大局观和主人翁精神。如今虽然只任教语文学科，但发现问题一定会去管一管。比如，期末插花考试时，看到人群拥挤，心里就会有预警意识，没分派到楼梯值岗也会去楼梯口或走廊参与疏散一下人群。见到学校哪里公物损坏或有安全隐患，会及时提出来。有一回放学，带一年级路队出校门，接送点被一辆车占了，学生太多没处站，车子四周站满了人。徐老师突然发现车子要启动，而孩子们几乎是贴着车站的，这多危险啊！她和另一位老师赶紧严厉制止了那位司机。可是司机不下车，孩子们没离开，安全隐患没有排除，徐老师就守在那里不许司机启动，直到学生散得差不多了，学校也来人处理了，她才放心回家。
爱生如子，教书育人
徐老师是一位对学生充满爱心的老师，关注班上每一位孩子的成长。对于出类拔萃的学生，她会私聊家长，建议加大课外阅读量，勤写日记，进一步提升语文能力。对于学习有困难的学生，她会给孩子面对面讲解错题，并联系家长，在家有针对性地补习较弱的知识点。她不仅认真教书，也很用心育人。有一年带三年级，一位女生个子最高，成绩却最差，只有十几分，从不做作业，也不讲卫生。同学们鄙视她成绩差，经常嘲笑她，嫌弃她身上脏，不和她一起玩。她慢慢滋生了仇恨心理，经常去找嘲笑她的孩子打架。徐老师严厉批评了同学们对她的态度，当众表扬她非常有礼貌，也肯热心帮助别人，给她指定了小老师，还经常让她为班级做事赚取小奖章。慢慢的，她整个人变得阳光、合群、上进了，成绩也有了提高。
爱护新人，倾囊相授
已经不记得有多少年了，几乎每年与徐老师搭班的都是新老师，有些是没正式教过书也没当过班主任。徐老师总是事无巨细，不厌其烦地教搭班老师如何做好班务工作，如何培养良好的班风，如何与家长沟通，如何应急处理学生安全事故等等，有些事还亲力亲为，共同参与。 低段语文老师总是变动很大，年年都有许多没教过低段语文的新老师，徐老师从不拒绝她们来班上听课。新老师有什么疑问请教，她也毫无保留，倾囊相授。看到新老师有什么不良习惯会影响教学，也会直言相告。有一年，刚来的两位新老师第一次教一年级，对于拼音教学无从下手，有人指点她们去听徐老师的课。其实学校并没有安排徐老师与她们师徒结对，但徐老师满口答应，随时欢迎她们听课。这两位老师非常好学，一个学期下来至少听了几十节课，回到班上现学现教。徐老师还同意她们加入自己班级群，把作业、教学资料都和她们共享。期末学业测试，两位老师名列前茅，这个结果令徐老师很欣慰。
徐老师是一位非常平凡的老师，没有骄人的业绩，只是年复一年为孩子们启蒙做铺路石，但回顾三十多年教学生涯，她自认为担得起“老师”二字。
黄彩华，女，中小学一级教师，石城一小第一届数学学科带头人。30年如一日坚持在一线从事数学等教学工作，担任过班主任和年级组长和工会委员。曾获“市级优秀辅导员”“县级优秀教师”“模范教师”等称号，经常获得校级各种荣誉。黄老师坚持做有教育情怀的人，始终爱岗敬业，爱生如子，也响应国家号召为农村教育事业贡献一份热情，2016——2018到石城县木兰乡中小学支教两年。
爱岗敬业，默默奉献
她在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视每个学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展。在工作中，她责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，并充分利用业余时间，通过各种途径广泛汲取各种教育教学知识，形成广博的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，高质量地完成教育教学任务。
投身教学，关爱学生
在教学工作方面，优化教学方法。按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材。认真备课、上课、听课、评课、改作业、讲评作业、做好课后辅导工作。课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，关注每个孩子的个体差异，并结合学校德育教育内容对小学生心理健康进行指导。创设情境，激发学生的学习兴趣和创新意识，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。 部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，她就进行对学生进行思想教育，做好课后辅导工作，查漏补缺，耐心鼓励，让每个孩子树立学习的信心。作为教师，平时说的最多的就是学生有一杯水，她们就要有一桶水。所以自身的学习很重要，因此积极参加各种教师培训，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。牢牢抓住每次出去学习的机会，认真思考、做记录，对于数学组的活动，她每次都能积极参与，不仅是观看示范课，还参与到评课讨论中去。
钻研业务，精益求精
在教学工作中，不断钻研提高自己的业务水平和教学水平，多次参与学校课题研究，在国家、省、市等期刊均有文章发表，参与“李九香名师工作室”开展各种活动，参与数学校本教材的编辑，一直是校级“青蓝工程”中师傅一员，为培养青年教师成长贡献一份力量。教学上追求精益求精；对待学生循循善诱、耐心指导，坚持面向全体学生，以学生为主体地位，注重学生的习惯养成和全面发展，关注学生的品德教育和学业成长，使不同层次的学生都能得到提升。一直深受学生的喜爱，获得家长的好评。
校园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。她们实至名归，让我们以最美教师为榜样，在教育生涯中奋发拼搏，书写最美篇章！
编辑：龚平香
一审：陈芳杨
二审：王小媚
三审：李家兴
监制：温小礼