为进一步提升我县教师队伍整体素质和教育教学质量，解决青年教师在一线教学中遇到的困惑，依据县教体局2024年教师培训整体规划相关要求，我县2022年以来的全体新入职教师于2024年3月21日起，在教师发展中心开启为期三天的培训活动。
上午八点，全体学员按时到场并有序签到、领取学习材料，举行本次培训的开班仪式，青年教师们为期三天的学习和生活之旅正式启程。
3月21日上午，方城县名师工作室的靳老师和陈老师分别以《“图形与几何”教学实施策略》、《小学数学“统计与概率”教学实践与思考》为主题开展微讲座。两位老师从新课标入手，联系教学实际，深入分析教材，并提出切实可行的教学建议。
当天下午，我们来到方城县第三小学，走进靳老师的课堂，观摩学习《求瓶子的容积》并进行交流研讨。靳老师的课堂以学生为主，以探究为主，鼓励创新，体现德育。学员们在这节课上都受益匪浅。
田主任做了精彩的总结提升，提出指导性意见，让我们茅塞顿开，感受颇深！
22日上午，全体学员再次走进三小，观摩陈老师的数学课《平均数》，整节课中，陈老师循序善诱，不断引导学生理解“平均数的”的意义，知道平均数的作用，知道“平均数”和“平均分”的不同之处。
22日下午，杨老师和李老师分别以《核心素养下的运算教学—计算课教学策略探究》和《小学数学“综合与实践”内容分析》为主题开展微讲座。
卢老师带领学员们一起做课前暖场氛围操，让学员们以饱满的精神状态进入课堂，开启下午的学习之旅。
第三天，我们迎来了研课磨课环节，各学员按照分组共同备课，一起磨课，组员上微型课，各小组议课，四位名师评课。
来自各个学校的老师们因为培训聚集到一起，在专业知识上共同进步，在日常生活中互帮互助，快速融入这个充满朝气的集体，也遇到了志同道合的伙伴。
教师发展中心也为本次培训做了充分的准备，不仅给学员们创造良好的学习的平台，还给学员们提供了免费的午餐。午饭时间，大家都自发的有序排队，文明就餐，可口的饭菜缓解学员们的疲累，带给大家继续学习的动力。
临别之际，小数班班长王老师作为培训代表发言，闫主任和李老师也为本次培训做了总结，并表达了对全体学员的殷切期望和美好祝愿！
转眼间，为期三天的培训就要落下帷幕了，在这三天里，学员们收获了新的理念和方法，结交了志同道合的学习伙伴。相信他们一定能把这些学习成果应用到教学活动中，提高自己的教学水平，拓展自身的综合素养，成为新一代名师典范！