春季正当时，课堂展风姿
——三年级组优质课展示活动纪实
春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，20243年3月11日 3学22日 ，城关街道中心小学三年级组开展了教师优质课活动。
优质展示前，在包组领导指导下，年级组长精心安排。
语文组优质课展示
陈遐老师执教《赵州桥》是一篇精讲课文，同时也是一篇说明性很强的课文。课文不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，还介绍了赵州桥设计精巧、造型美观的特点，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。教学中通过让学生抓关键句、关键词，来体会赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，抓住“创举”一词，让学生明白赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。引导学生课后拓展了解我国其他的的文化遗产，从而激发学生的民族自豪感。
张华丽老师执教《守株待兔》是部编版三年级下册第二单元第五课的一篇寓言。《守株待兔》这一则寓言故事主要讲述的一个种田的人在一次偶然得到了一支撞死在树桩上的野兔，从此，他就自认为不用耕作，守在树桩胖等着兔子的到来，最后结果是毫无收获，还被人耻笑。这篇寓言蕴含着哲理:要想有所收获，必须要付出，不能心存侥幸，因此，在教学中，要引导学生懂得寓言所蕴含的道理，形成正确的学习习惯。
郭菁老师执教《赵州桥》三年级下册第三单元，人文主题是弘扬中华优秀传统文化。通过描写赵州桥的雄伟坚固和美观，要求现代公民具备良好的人文素养，创新精神，开放视野，合作意识，整合信息的能力。反复朗读中体会我国古代劳动人民的智慧和才干。
张春霞老师执教《元日》是人教版小学语文教材三年级第二册的第二单元第9课《古诗两首》中的一首。这首诗描绘了在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年，旭日的光辉普照千家万户，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒的热闹气氛。表现出了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。让学生了解中国优秀传统节日，增长知识，彰显文化，弘扬传统，感受传统节日魅力。
数学组优质课展示
马玲玲老师执教《简单的排列》
新课开始利用密码锁一情景引入课题，整节课学生都沉浸在探索新知的情境中，通过自主学习学生们掌握了简单排列的方法，也初步培养了学生有序、全面思考问题的意识。在探索排列的过程中真正成为学习的小主人，学生不仅获得了新知，更重要的是获得了积极的情感体验。
刘晓妮执教《年月日》新课开始利用猜谜语引入课题，通过自主学习-交流反馈-探究发现，得出大月小月和特殊月的规律，使学生经历知识的形成过程。最后用左拳记忆法和儿歌记忆法让学生们掌握大月小月的方法，在生动活泼的氛围中记忆了知识，整个教学过程中学生真正成为学习的小主人。
陈丽执教《面积和面积单位》是在学生初步认识周长的基础上进行的，从学习长度到学习面积是空间形式由“线到面”提供了思维基础。为了帮助学生建立面积概念，教材在编写上非常重视展现面积概念的形成过程，注重常用面积单位表象的形成，注重在直观操作和形式多样的活动中体验。教材按照先认识面积，然后归纳面积的概念，再认识常用的面积来展开的
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒，本次教研课进行多次磨课，课后三年级所有老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在教研的尾声之际，包组领导孙娜主任强调：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的数学兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
图片:马玲玲
编辑:郭 菁
审核:孙 娜
审定:任军平