为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化课程改革，促进提质减负，巩固“双减”成果，落实2024年邹平市教育工作会议精神，围绕聚焦打造高效课堂，聚焦教师质量提升，邹平市黛溪小学开展了以“聚焦核心素养，深耕高效课堂”——“我的课堂我做主”为主题的高效课堂活动。
一、推进高效课堂——部署
开学伊始，黛溪小学召开了“打造高效课堂，决战决胜2024”主题会议，校长季爱红同志对本学期高效课堂建设工作进行了周密细致的部署。围绕开学初学校制订的高效课堂建设思路，我校以“读书多、备课全、讲课精、真学好”为主题，召开了打造高效课堂推进会，明晰本学期要着力抓好的几个方面的工作，助力高效课堂落地提升。
二、推进高效课堂——指导
为助推“高效课堂”建设走深走实，学校各分包教研组领导积极参与教研，参与研讨、听课、评课活动。
宋冬英校长以
1.课堂上双基是怎样来夯实？
2.如何引领学生去思考？
3.是否产生了自主教育？
4.如何引领学生进行分享的？
5.是怎样来管理学生的？
五个问题为引领，为老师们提供了落实高效课堂的有力抓手。
三、推进高效课堂——落实
“教育之美，美在育人；课标之耕，赋能成长”，新课程标准是高效课堂建设的根基和导向标，为促进我校教师专业化成长，帮助各学科教师做到“手上有课标，心中有方法”，从而更好地领会和贯彻学科课程标准，为高效课堂建设筑基助力，提升我校课堂教学质量，提高学生核心素养，黛溪小学举行了“研教材、研课标”主题教研活动。新课标、新理念，为教师提供了更宽广的舞台，也为教师在实际教学中如何打造高效课堂提供了最坚实的理论支撑。
四、推进高效课堂——深入
高山仰止，方知才疏，见贤思齐，当以自励。为充分发挥骨干教师的示范和引领作用，推动课堂教学改革，促进教师个人专业化发展，邹平市黛溪小学开展了以“聚焦核心素养，深耕高效课堂”为主题的骨干教师示范课活动。各个学科的骨干教师纷纷登台献课。他们深挖教材、巧妙设计，深入贯彻新课程标准，积极探索课堂改革实践，努力构建活力、高效的课堂，为听课教师奉献出一堂又一堂高水平的示范课。
展示课在授课思路、教学环节安排、问题设置等方面均为听课教师提供了优秀范例，黛溪小学全体教师跨学科多元化参与听课，他们听思结合，标记精彩瞬间，记录听课感想，真正做到以教促教，共同成长。
听课结束后，各学科教师在教研组长的带领下组织评课反思，进一步探讨如何将学到的高效的教学方式运用到自己的课堂中，从而完善我校“四环六步”高效教学模式，使“343”五育并举的自主教育课程体系进一步落地落实，促进我校课堂质量再提升，为学生的自由充分发展奠基。
本次高效课堂打造活动充分展现了黛溪小学领导班子及全体教师“真、实、严、新”的精神风貌。在未来的教育征程中，黛溪小学将继续秉持“为学生的自由充分发展奠基”的办学目标，将教育家精神融入教育教学全过程，聚焦以学科核心素养为导向的高效课堂教学，为教师的成长搭建更多平台，进一步提升教师专业素养，赋能高效课堂提质增效，促进学校教育教学高质量发展再提升！