专家引领研课标 深思笃行促提高—记冶金中学承办北京专家示范讲学活动
为进一步贯彻落实京冀协同发展，深入推进教育“双百工程”，实现三河市各校的信息互通，达成共同发展的长效机制，提高教师专业发展水平。三河市教育与体育局为教师搭建平台，于2024年3月22日特邀请北京语文学科专家进行讲学活动，以此更好地加强京冀两地教师之间的学习与交流。
本次活动由三河市冶金中学承办初中语文专场，活动共分为三个部分：课例展示、教师说课及专家点评和聆听专家讲座。有来自三河市西市区13所学校的语文教师代表近50人参与了此次活动。
首先由三河市冶金中学宗亮云老师致开场辞，代表学校诚挚地欢迎朱艳春老师和13所学校教师代表。
课例展示
刘媛老师在项目化科创课例《我的游学手册》一课中，以游学之旅导入，进入本课三个学生活动。开展了三个活动：活动一：结合游学路线和《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹冬》《一滴水经过丽江》帮智能导航助手“晓德”进行即席讲话；活动二：完善游学手册导航页；活动三：为游学打卡地制作宣传文案。课例运用科技手段，将课堂不再局限于课堂文本，而是为学生提供了更多的可能性。
马静老师以课本剧活动通知的情境进行《卖炭翁》一课的教学，在真实的情境中引导学生进入学习活动。本课例设置了以下三个环节：活动一，以读促理解，了解梳理剧幕总览；活动二，角色聚焦，学生参照句式，阐述创作角色及依据。活动三，悟以剧透人生，迁移《观刈麦》感悟作者情怀。
专家以及各位教师认真的观摩了两位老师的授课，并进行及时记录。
说课环节
在下午的活动中，专家朱艳春老师及众位教师耐心的聆听了刘媛老师和马静老师的说课。
专家点评
而后，朱艳春老师为两位老师进行了全方位细致地点评。
朱艳春老师首先肯定了两位老师的教学:两位教师的教学围绕着新课标要求展开，立足育人要求，关注学生的语言表达和能力养成。两节课的都围绕单元教学，教师不是一味的教材忠实取向，而是有效整合教学资源，创设生成教学内容。同时，朱艳春老师对两位教师开展的课本剧、游学行等项目化教学模式的探索进行了充分肯定，教师情境创设贯穿教学始终，语言整体输入，真正发挥学生在课堂上的主导作用。朱艳春老师的点评具体且具有针对性，两位教师受益匪浅。同时，众人在专家对两位老师的课例点评中获益匪浅，提升了对新课标的理解和认知，为后期的学习指明方向。
专家讲座
随后，朱老师为在座的老师开展了《实用性阅读与交流教学设计》的讲座。
朱老师深入浅出地为教师们梳理了新课标对于新时代教师进行教学的要求。分学段带领老师们梳理新课标对教师备课的要求。让老师们意识到研读新课标势在必行。只有认真研读新课标，以新课标为导向，才能够上好课，教好学生。
会上每位老师专心听、认真记，用心体会专家全新的教学理念。
师指一条路，烛照万里程！此次三河市教体局组织的送教讲学活动，切实发挥了京冀协同发展的引领辐射作用，本次活动为市县各校教师提供了一个互相学习、交流的平台，为三河市语文整体教学启航注入了教育的智慧与活力。让老师们得以相互借鉴，博采众长，对提升教师的教学、教研能力起到很好的推动作用。
用我们的潜心教研，助力孩子生长！用我们的双手，托举孩子们的梦想！
——三河市冶金中学
图片：叶连芸
编辑：校教研室
审核：张玉梅 宗亮云
