"阳春布德泽，万物生光辉"，在这个春意盎然、万物生辉的阳春三月里，为促进班主任专业化发展，提升班主任专业素养，临沂第二十中学八年级召开了以“带班‘心’思路 ‘慧’做班主任”为主题的经验分享会。参加此次会议的有临沂第二十中学党委书记李思栋、副校长英成亮、年级主任张志慧、年级主任段友强、年级副主任孙伟及八年级全体班主任。
班级管理经验交流
“道虽弥，不行不至；事虽小，不为不成”。陈淑娟主任从加强班级集体管理发挥小主人作用、用细节教育学生、 分层管理培养优生竞争意识、培养孩子集体荣誉感及家校有效沟通等五个方面分享了班级管理经验。陈主任始终秉承“做事极度认真，做事极度温暖”的原则带领着2022级4班走向了团结、友爱、积极向上。
德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说到，教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。陈主任做到了这一点。
育人育心，“育”见成长
著名教育家叶圣陶先生告诉我们，教育就是让学生养成好习惯。张兴玲老师从常规管理发挥个体优势、干部培养提升综合实力、与各科老师形成合力、家校合作等四个方面做了精彩分享。
经过努力，2022级7班级取得优异成绩：“体育道德风尚奖”、“红歌比赛特等奖”、 “冬学月优胜奖”、“常规管理示范班级”、 “优秀班级”、“课间操示范班级”等等。
教育的路上，张老师用智慧和经验不断去探索，去改进，去发展，张老师带领着七班一直在追求卓越的路上。
以劳筑梦 以动育才
关于卫生与物品的摆放，为了给学生一个干净明亮的上课环境，也为任课老师打造舒心的上课环境，更为学生们树立“班级是我家，人人都爱她”的集体主义思想观念，在班级卫生常规工作中增强学生主人翁意识，担当意识。赵老师所带领的10班实行卫生区域细化责任到人，人人有事做，事事有人做。卫生任务由小组打扫和个人主动承担专业技术项目相结合的方式展开。
赵老师培养了学生们热爱班集体，热爱劳动，热爱生活的热情，树立他们不怕苦不怕累的精神，让他们以劳动为荣，10班因有“后花园”而自豪。
关注学生的全面发展
学生的身心发展是学习和生活的基础，要关注学生的身体健康，加强体育锻炼和营养均衡。同时要注重学生心理健康，及时解决心理问题。及时给学生提供必要的支持和帮助。 宋磊主任就学生的学习成绩、身心健康等全方面发展总结了十一条经验与大家分享。
班主任工作是一项充满挑战和责任的工作，宋磊主任用心去做好每一件事，不断地为学生的成长和发展创造着良好的环境。
学生的转化
一个各种问题突出，只有成绩不突出的班级，朱崇伟老师有着独到的见解，因为他有一双善于发现美的眼睛，朱老师通过活动育人，不断发现学生的闪光点，不断鼓励学生，不断寻找突破口，及时给他们帮助，采用小组合作制，利用团队的力量，帮助学生寻找自身价值，找存在感。成功的实现了学生的转化，学生的脸上都洋溢着自信的微笑。
亲其师，信其道
幸福的班级个个相似，不幸的班级各有各的不同。班班有本难念的经，郭晓庆老师对班级管理从五个方面进行了经验分享。
郭老师经验告诉我们，要做一个把自己种在孩子心上的人，这样才能“亲其师，信其道”，要去赏识学生。作为一名班主任更要有三“心”，即细心、耐心、责任心。要多去发现学生的“闪光点”做一个有爱心，有阳光的班主任，与他们进行心灵上的沟通，把爱洒在每一个学生身上，让他们在爱的阳光里茁壮成长。
从心而始，以爱育爱，教育无痕，润物无声，段友强主任对各位班主任的辛苦付出给予了充分的肯定。他强调了班主任在班级管理工作中的重要性，并指出面对当前的教育形式，班主任需要自加压力，勇挑重担，强化基础，关爱学生，不放弃、不抛弃任何一名学生，致力于为社会培养有用的人才。
英成亮校长会上指出：要想成为一个优秀的班主任，就要学会处理好八大关系，即家庭关系、领导关系、同事关系、学生关系、家长关系、各科老师关系、个人身心与工作关系。英校长鼓舞在座的班主任，要让坚持成为一种习惯，一种常态，让坚持去改变学生，在教育的过程中学会思考，在思考中执行，在精进中进步，在优化中提升，在总结中行动，在反复中回顾，贵在抓细节。
教育学家雅斯贝尔斯曾说过："教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积"。当一名教师不容易，当一名班主任更加不容易，班主任的工作是琐碎、繁忙的。他们不仅面对一群有思想、有个性的学生，还要面对一群对老师高要求、高期待的家长。一次成绩的进步不能代表什么，一次的退步也并不意味着失败，教学是一个持续并有所起伏的过程。
在座的每一位班主任都是幸福的，所以能教授出更加幸福、优秀的学生！
道阻且长，行则将至；不负韶华，未来可期！
图文：郝向娟
审核：英成亮 张志慧 段友强