为全面提高教学质量，明确中考备考方向和策略，提高我校中考成绩，海口市海联中学2024年3月22日召开2024年海口市美兰区中学教育质量监测分析报告解读暨2023-2024学年度第二学期初三年级中考备考第三次会议。
会议由陆琼锋副校长主持，海联中学全体教职工共同参加了此次会议。
2024年海口市美兰区中学
教育质量监测分析报告解读
经上学期全区中学的共同努力下，美兰区中学教育质量监测圆满完成，今天由教导处郭文静副主任为我校全体教职工作2024年海口市美兰区中学教育质量监测分析报告解读。
郭副主任将全区七、八年级监测基本情况向大家进行了详细解读，分为以下几个方面：
一、全区七年级监测基本情况
（一）七年级各校总分平均分情况；
（二）全区七年级语、数、英监测情况比对；
二、全区八年级监测基本情况
（一）八年级各校总分平均分情况；
（二）全区八年级数、物、地监测情况比对；
三、主要教学问题
1.备课功夫下不够；
2.课堂教学效率低下；
3.“一年中考三年备”意识不强；
4.教学反思不勤。
四、日常教学建议
1.重视课标，精准教学，深度备课。深入研读新课标，以学业质量标准为核心落实“教-学-评一体化”，依标而教，依标而学，依标备课，精度教学。
2.树立“一年中考，三年备考”的意识。加强团队合作；立足课本，拓展延伸；统筹兼顾，网罗考点。
3.日常教学注重扎实导向、鲜活推送。注重学生基础知识的积累，夯实基础；加强审题训练，注重学法指导和强化答题技巧，提高学生能力；培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，让学生乐于学习，善于学习。把教师最具灵性的最具魅力的一面积极展现，让学生无条件爱上你的课堂。
4.坚决向课堂要质量，打造生本课堂。积极转变教学观念，关注“双减”背景下的课堂教学改革，重视日常教学课堂的趣味性和有效性，加强培优补差，改善厌学现象。课堂要给足学生独立思考的时间，导自主、合作、探究的学习方式。
5.日常教学勤反思，把握中考方向，少走弯路。日常教学要勤于反思，注重针对性和实效性，精心研究教学策略；高度重视每一年中考命题的变化，注重命题的教学导向作用。
6.城乡积极互动，日常教学取长补短。乡镇中学要加强和城区中学的日常教学互动，积极向城区中学取经，取长补短。城区中学要发挥“传帮带”的作用。备课组、集团办学要共享教学资源，提高集体备课的实效；“拜师”修“内功”，统筹推进“研训赛”；建“机制”强“师资”。同下一盘棋携手共奋进！
最后，郭副主任用“心怀皓月，师韵绵长；芳华待灼，砥砺深耕；弦歌不辍，奋楫笃行。”二十四字与全体教职工共勉，希望诸位能在接下来的教学之路上共启发、共督促、同奋进！
2023-2024学年度第二学期
初三年级中考备考第三次会议
为全面提高中考备考质量，明确中考备考方向及策略，2024年3月22日，海口市海联中学召开2023-2024学年度第二学期初三年级中考备考第三次会议，周海峰校长、王利利执行校长、陆琼锋副校长等校领导出席会议，初三年级全体教师及初二年级班主任、生地教师参加会议。
陆琼锋副校长首先询问了各学科的教学及复习进度，并复述各学科组制定的中考三率目标及总分目标，提醒各学科组注意备考计划的具体实施进度，并建议各学科组要再细化备考方案及具体实施，灵活调整、运用各类复习策略，根据各学科特点高效率复习。
王利利执行校长提出了“三做”，首先是“能做”，各学科组要根据各自的备考方案踏实实施；其次是“会做”，备考计划要具体落实到各科组及各班级，班级内要细化分层进行管理；最后要“坚持做”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，我们要坚定目标，脚踏实地，勤勤恳恳，坚守最后的九十多天，坚持为中考全力以赴！
会议的最后，由周海峰校长作总结发言，周校提醒各学科组在备考上：
1.要始终重视培优补差工作，各班要制定具体的培优补差目标，将目标细化、具体到每一个学生身上；
2.在复习上要注重查漏补缺，要在有限的时间内高效复习、高效备考；
3.高强度备考的同时，还要密切关注学生的状态，注意学生的心理及情绪变化，及时给予帮助及疏导。
滴水穿石，积水成渊，不负凌云志，奋斗正当时！在全体校领导的带领下，在各部门的鼎力支持下，即使前路漫漫，我校全体初三、初二教师也将群策群力，克难勇进，努力实现学校既定的中考目标！
图片：黄晨莹
编辑：黄晨莹
审核：陆琼锋