凝心聚力，寻找差距，优化教学，提升质量

       为进一步统一思想，优化课堂教学，全面提升教育教学质量。2024年 3 月 19 日（星期二）下午，仁兴镇小学 2024 年春季学期“教学教研”暨六年级“培优辅差”工作培训会，在生机蓬勃的仁兴镇清水小学召开。

       仁兴镇小学副校长肖国书、教务主任顾发劲、教教务副主任朱碧江及全镇六年级语数教师共同参加了这次培训会议，此次培训会议由教务主任顾发劲老师主持。

       首先，教务主任顾发劲老师，对 2023-2024 学年秋季学期州统测全镇六年级语文、数学成绩，从“合格率”“优秀率”“良好率”和“差生”等方面作了全准确地分析。并要求全体六语数教师，在接下来的教育教学过程中，全面做好“培优辅差”工作。首先要摸清各自所教学科成绩底数，然后制订出科学合理的“培优辅差”计划，让各层次的学生都明确努力方向，教师明确“培优辅差”目标，给出了切实可行的培优补差方法思路和具体措施。

       教务主任顾发劲还分析了目前我镇教师课堂教学的现状，并一针见血地指出：还有部分教师的课堂因循守旧，存在着“穿新鞋走老路”，甚至“穿新鞋走错路”的现象。这样的课堂“耗时多，收效低”。顾主任还强调：要全面提升教育教学质量，首先教师要提高课堂教学率，要提高课堂教学效率，只有教师努力让学生在课堂中活起来、说起来、听起来、读起来、写起来、算起来……；顾主任还提出：要使课堂有效，就要求教师要认真研读课标，吃透教材，历清单元整体教学思路，把握单元教学难点；要关注常态课堂教学，聚焦有效教学，才能提升教学质量。顾主任还指出：目前，我镇推行的大单元深度教学下的“先学后导，以学定到‘1+3’”教学模式，就是让学生课前有任务，课中有活动，课后有积累应用的自主学习活动。希望全体教师，主动探索学习，积极实践应用。

     接下来教务副主任朱碧江老师从“1+3”教学模式的设计运用，以及州级统考的命题思路和应对方法等方面，作了指导培训和说明。要求教师注重学生生活体验答题的趋势；

在比较中交给学生答题方法，在细微中入手的教学理念等，让在场的

六年级语文教师收获多多。

     最后，肖副校长从“强师德，铸师魂”进一步提升师德师风作了总结发言，要求参会教师要敬畏单位，敬畏法律法规，珍惜自己的工作岗位在教育教学工作中有所作为，“内强素质，外塑形象”，做一名优秀的人民教师，办让人民群众满意，让党放心的教育！