为了建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新性青年教师队伍。五指山市继续教育中心于2024年3月23日在市第一小学报告厅开展新入职教师三年培养提升培训（第四期），由市三小陈修生老师主持，共52人参加。
开班仪式上，培训室王颖琼主任强调：要认真学习、积极思考、勇于实践，充分发挥自己的主观能动性，积极参与各项活动和讨论，同时，要相互学习、相互帮助、共同进步，形成良好的学习氛围和团队精神。
姜凤云教授做语重心长的讲话，希望新教师能够珍惜三年提升培训机会，努力提高业务能力，学以致用，将来为五指山教育事业发展贡献自己的力量。
接下来是授课环节，先由李甲颖老师进行第一节授课，授课内容为《师德修养与教师专业成长》。
李甲颖老师以两篇文章导入，从教师职业道德与基本特点展开，让我们知道与学生如何交流，教师劳动影响学生的重要性。师德修养的时代要求，面临的各种挑战，她以自身的经验告诉我们教育大环境之下，教师应该怎样与家长沟通与学生沟通，调节好各方的关系，细致地教我们如何播种爱的种子，如何热爱学生、尊重学生。特别是教师引导、评价学生的艺术语言更为重要。
教师育德育人是一条没有终点的路，教师立规立教是一首唱不完的歌，相信这也是每一位教师职业生涯的完美追求。作为教育工作者我们需要不断提高和完善自身，努力在变革和挑战中升华自己。
第二节由姜凤云教授进行授课，授课内容为《解决问题的思维策略》。
姜凤云教授以一篇故事为导入，引发我们的思考让我们明白想要解决问题先不要急着去解决，而要找到其解决的思路，再寻找其方法工具。其次姜凤云教授以《七个习惯》这本书籍来讲解，深刻理解习惯的形成最重要的是在于选择。每个人所处的平台是不一样的，所以我们要让选择变得正确，积极主动去争取属于自己机会。
姜教授抛出问题：你想成为什么样的人？你为了成为这样的人你应该放弃什么？你能够做什么？引发大家思考。
学有所思，学有所获，学有所用。新老师们纷纷上台发表自己的见解、感言和收获。
用心做教育，用爱为人师。经过四期的培训，相信老师们在教育心理、教育教学、课堂管理等方面都有了系统的认知。教育之路道阻且长，但星光不负赶路人，时光不负有心人，希望新教师们，将以此次培训为契机，坚定信念，笃行不怠，不断进步，与遂中携手共进，彼此成就，追光而遇，沐光而行。